Conforto térmico no colégio de aplicação pedagógica da Universidade Estadual de Maringá: proposta para melhoria do desempenho térmico de um antigo CAIC (2014)
- Authors:
- Autor USP: BARBOSA, MARIANA FORTES GOULART - IAU
- Unidade: IAU
- Subjects: CONFORTO TÉRMICO; EDIFÍCIOS PARA EDUCAÇÃO E CULTURA; COBERTURAS
- Language: Português
- Abstract: O Colégio de Aplicação Pedagógica da Universidade Estadual de Marinqá (CAPíUEM) fazia parte de um projeto de àrnbito nacional criado na década de 1990. os Centros de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente -- CAIC' s. O projeto Inicial é de autoria do arquiteto João Filgueiras Lima. l.elé, reconhecido pela preocupação com o conforto ambrental dos usuários em suas obras. Em geral, sabe-se que os alunos tém uma melhor qualidade no aprendizado quando os espaços estão bem ventilados, rlurrunados e silenciosos Sendo assim. este trabalho tem como objetivo avaliar o conforto terrmco no edrficro do CAP/UEM verificando o desempenho das estratégias passivas para proporcionar conforto terrruco. a sensação térmica dos usuários e aferindo o desempenho de uma estratégia sugenda pelo arquiteto Lelé em entrevista a autora para melhoria do comportamento terrruco da cobertura. A metodologia proposta consiste. inicialmente, em um levantarnento de dados que se destaca pela entrevista com o arquiteto. Apos fOI feita uma análise projetuaí para a identificação e caracterização das soluções passivas de conforto e a verificação cio funcionamento destas no âmbito de projeto Para verificar a eficrência destas estrateqias fOI aplicado o método dos Votos Médios Preditos (PMV) que envolve mediçôes das vanáveis ambientare concorrutanternente com aplicação de questionários aos alunos no período de verão. Além disso, ainda fOI avaliado o desempenho térrruco da cobertura através de medições de temperaturas superficiais Internas e externas comparadas entre Ires salas de aula: uma rnalterada, outra lavada e a terceira. lavada e pmtada de branco sugestão (10 arquiteto l.elé para melhorar o desempenho térmico do editicro Os resultados mdicaram qlle a cobertura do prédio ocasiona grande ganho terrruco e msatisfacào dos usuános praticamente o tempo todo. prejudicando as condições de conforto no interior do edifício. (Continua)(Continuação) Esse alto grau de desconforto pode ser explicado pela falta de manutenção e a pouca inércia térmica do sistema. principalmente da cobertura. A pmtura do telhado de branco se mostrou eficiente para dirrunuir o calor que entra pela cobertura. ressaltando a importàt1ud da temperatura radiante para promoção das condições de conforto terrmco nas salas de aula
- Imprenta:
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 2014
- Data da defesa: 07.04.2014
-
ABNT
GOULART, Mariana Fortes. Conforto térmico no colégio de aplicação pedagógica da Universidade Estadual de Maringá: proposta para melhoria do desempenho térmico de um antigo CAIC. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102131/tde-25022015-145752/. Acesso em: 26 abr. 2024. -
APA
Goulart, M. F. (2014). Conforto térmico no colégio de aplicação pedagógica da Universidade Estadual de Maringá: proposta para melhoria do desempenho térmico de um antigo CAIC (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102131/tde-25022015-145752/ -
NLM
Goulart MF. Conforto térmico no colégio de aplicação pedagógica da Universidade Estadual de Maringá: proposta para melhoria do desempenho térmico de um antigo CAIC [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102131/tde-25022015-145752/ -
Vancouver
Goulart MF. Conforto térmico no colégio de aplicação pedagógica da Universidade Estadual de Maringá: proposta para melhoria do desempenho térmico de um antigo CAIC [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102131/tde-25022015-145752/
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
