Sobre a invenção dos próprios fins: gestão híbrida nos Centros Educacionais Unificados (CEUs) (2014)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, NAIENE SANCHEZ - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CBD
- Subjects: INSTITUIÇÕES CULTURAIS; POLÍTICA CULTURAL; AÇÃO CULTURAL
- Keywords: Cultural management; Gestão cultural; Gestão híbrida; Hybrid management Society of the spectacle; Sociedade do espetáculo; Unified Educational Centers
- Language: Português
- Abstract: Os Centros Educacionais Unificados (CEUs) estão localizados em regiões carentes de infraestrutura e de serviços. Os CEUs, situados em diferentes pontos do município de São Paulo, foram implantados no ano de 2003 e estão comprometidos com a proposição e execução de políticas públicas destinadas a atender demandas educacionais, culturais e esportivas. O projeto do CEU prevê uma gestão compartilhada a ser realizada por diversas instâncias. A proposta de uma gestão conduzida a partir da interação entre distintas partes permite refletir sobre a possibilidade de hibridação entre órgãos públicos e sociedade civil. O CEU deveria ser reconhecido como espaço polifônico que privilegia a produção de conhecimento e o protagonismo dos indivíduos; nele os cidadãos devem agir coletivamente, desenhando uma gestão orientada por processos democráticos. Esta pesquisa destina-se a compreender a proposta de gestão dos CEUs e, especialmente, observá-la em terreno prático. Para compreender a complexidade dessa proposta, faz-se um investimento de estudos na gestão cultural do CEU. Esse estudo se direciona rumo a esta empreitada a partir de um mapa conceitual destinado a tratar de questões referentes ao escopo da cultura, somado à análise das diretrizes que orientam o projeto que deu origem ao CEU e à reflexão crítica associada às ideias do sociólogo francês Guy Debord sobre a experiência prática que pode ser acompanhada dentro do setor de cultura que compõe o dispositivo. A gestão do CEU pode ser um primeiro passo para outros mais complexos que extrapolam os limites do dispositivo; no entanto, verifica-se uma série de entraves que adiam essa possibilidade
- Imprenta:
- Data da defesa: 17.11.2014
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ABNT
SANCHEZ SILVA, Naiene. Sobre a invenção dos próprios fins: gestão híbrida nos Centros Educacionais Unificados (CEUs). 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-22012015-110613/. Acesso em: 27 fev. 2026. -
APA
Sanchez Silva, N. (2014). Sobre a invenção dos próprios fins: gestão híbrida nos Centros Educacionais Unificados (CEUs) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-22012015-110613/ -
NLM
Sanchez Silva N. Sobre a invenção dos próprios fins: gestão híbrida nos Centros Educacionais Unificados (CEUs) [Internet]. 2014 ;[citado 2026 fev. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-22012015-110613/ -
Vancouver
Sanchez Silva N. Sobre a invenção dos próprios fins: gestão híbrida nos Centros Educacionais Unificados (CEUs) [Internet]. 2014 ;[citado 2026 fev. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-22012015-110613/
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