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Concepção de linguagem em livros didáticos de língua portuguesa para o ensino infantil na escola angolana (2014)

  • Authors:
  • Autor USP: LUSSEVICUENO, INOCÊNCIO ALBERTO - FE
  • Unidade: FE
  • Subjects: ANGOLA (EDUCAÇÃO); LÍNGUA PORTUGUESA (ENSINO); LIVRO DIDÁTICO; EDUCAÇÃO ESCOLAR; LINGUAGEM
  • Keywords: Angola; Concepção de linguagem; Educação básica; Ensino de Língua Portuguesa; Livro didático; Angola; Language conception; Basic Education; Portuguese Language Study; Textbook
  • Language: Português
  • Abstract: Este trabalho propõe-se a compreender a concepção de linguagem em livros didáticos de Língua Portuguesa para o ensino infantil na escola angolana. O estudo insere-se no campo da pesquisa em Educação e no campo da pesquisa em Linguística Aplicada nas áreas de ensino e aprendizagem de língua e nos estudos sobre letramento escolar, especialmente naqueles que tratam do livro didático. O corpus do estudo compreende um conjunto de seis volumes de livros didáticos de Língua Portuguesa, publicados entre 2007 e 2013, destinados ao Ensino Infantil, correspondente aos seis anos da escolaridade inicial do sistema de ensino de Angola (África). Do ponto de vista metodológico, a abordagem desse corpus consiste em uma pesquisa documental comportando, em primeiro lugar, a caracterização da estrutura global dos livros; em segundo lugar, a descrição geral dos componentes curriculares neles presentes (conteúdos selecionados e atividades propostas) e, finalmente, a análise das concepções de linguagem que embasam os conteúdos selecionados e as tarefas propostas nos livros
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 05.12.2014
  • Acesso à fonte
    How to cite
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    • ABNT

      LUSSEVICUENO, Inocêncio Alberto; SANTOS, Sandoval Nonato Gomes. Concepção de linguagem em livros didáticos de língua portuguesa para o ensino infantil na escola angolana. 2014.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022015-142241/ >.
    • APA

      Lussevicueno, I. A., & Santos, S. N. G. (2014). Concepção de linguagem em livros didáticos de língua portuguesa para o ensino infantil na escola angolana. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022015-142241/
    • NLM

      Lussevicueno IA, Santos SNG. Concepção de linguagem em livros didáticos de língua portuguesa para o ensino infantil na escola angolana [Internet]. 2014 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022015-142241/
    • Vancouver

      Lussevicueno IA, Santos SNG. Concepção de linguagem em livros didáticos de língua portuguesa para o ensino infantil na escola angolana [Internet]. 2014 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022015-142241/

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