Africanidade, matemática e resistência (2014)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, VANISIO LUIZ DA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; AFRICANISMO; ETNOMATEMÁTICA; CULTURA AFRO-BRASILEIRA
- Keywords: educação matemática; cultura negra; racionalidade; africanidade; etnomatemática; mathematics education; black culture; rationality; Africanness; ethnomathematics
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho de pesquisa se propõe a investigar, por meio de instrumentos qualitativos de análise, a pertinência do uso de elementos processos e modos da cultura afro-brasileira na aprendizagem da matemática escolar. Para tanto recorremos: as circunstâncias históricas de conceituação da racionalidade ocidental; as circunstâncias e consequências do racionalismo positivista para a inserção da população negra brasileira no sistema educacional; a uma proposta de racionalidade fundamentada na africanidade; a análise dos vínculos possíveis entre etnomatemática e psicologia cognitiva como instrumento de mediação da aprendizagem; e por fim a busca por elementos culturais que possam contribuir com atividades, modos e processos com potencial de serem incorporados nas aulas de matemática presentes nas práticas de um grupo de resistência dentro de uma escola de samba paulistana
- Imprenta:
- Data da defesa: 18.09.2014
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ABNT
SILVA, Vanisio Luiz da. Africanidade, matemática e resistência. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122014-114244/. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Silva, V. L. da. (2014). Africanidade, matemática e resistência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122014-114244/ -
NLM
Silva VL da. Africanidade, matemática e resistência [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122014-114244/ -
Vancouver
Silva VL da. Africanidade, matemática e resistência [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122014-114244/
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