A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento (1996)
- Autor:
- Autor USP: AQUINO, JULIO ROBERTO GROPPA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO; DISCIPLINA (REGRA DE CONDUTA); DISCIPLINA NA SALA DE AULA
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 8532305830
- Source:
-
ABNT
A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. Tradução . São Paulo: Summus, 1996. . . Acesso em: 13 out. 2024. -
APA
A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. (1996). A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus. -
NLM
A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus; 1996. [citado 2024 out. 13 ] -
Vancouver
A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus; 1996. [citado 2024 out. 13 ] - Autoridade e autonomia na escola: alternativas teóricas e práticas
- Outubrite tem cura. [Depoimento]
- A escola contemporânea: novas exigências, novos impasses
- Quando a escola resolve reprovar os pais. [Depoimento a Rosely Sayão]
- A cola existe porque o aluno não é banco de dados. [Entrevista]
- Com este número, Educação e Pesquisa atinge seu segundo ano editorial... [Editorial]
- Educadores culpam escola por indisciplina. [Depoimento a R. L. Baptistella]
- A indisciplina nossa de cada dia. [Depoimento a Patricia Carvalho]
- A indisciplina escolar em debate. [Entrevista]
- É impossível acabar com a indisciplina. [Entrevista a F. Vasconcelos]
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