International Team: integração das diferenças culturais na FEARP-USP (2013)
- Autor:
- Autor USP: MIURA, IRENE KAZUMI - FEARP
- Unidade: FEARP
- Subjects: INTERAÇÃO CULTURAL; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2013
- Source:
- Título: Projetos 2012/2013: Aprender com Cultura e Extensão
- Volume/Número/Paginação/Ano: 321 p
-
ABNT
MIURA, Irene Kazumi. International Team: integração das diferenças culturais na FEARP-USP. Projetos 2012/2013: Aprender com Cultura e Extensão. São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP. . Acesso em: 10 fev. 2026. , 2013 -
APA
Miura, I. K. (2013). International Team: integração das diferenças culturais na FEARP-USP. Projetos 2012/2013: Aprender com Cultura e Extensão. São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP. -
NLM
Miura IK. International Team: integração das diferenças culturais na FEARP-USP. Projetos 2012/2013: Aprender com Cultura e Extensão. 2013 ;[citado 2026 fev. 10 ] -
Vancouver
Miura IK. International Team: integração das diferenças culturais na FEARP-USP. Projetos 2012/2013: Aprender com Cultura e Extensão. 2013 ;[citado 2026 fev. 10 ] - Desenvolvimento de competências interculturais
- International team: valorizando as diferenças culturais na FEARP-USP
- Avaliação de programas de treinamento, desenvolvimento e educação no contexto organizacional: modelos e perspectivas
- Avaliação de um programa de treinamento corporativo: em busca da mudança organizacional
- FDI inflows, transfer of knowledge, and absorptive capacity: the case of Mozambique
- Coevolution between institutions and scientific organizations: the case of IMPA
- Analysis of the behavior of the Latin American Dekasseguis (descendants of Japanese who are temporary workers) after work experience in Japan
- Modelo de sistemas viáveis (VSM) aplicado no planejamento de ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo de caso do LaViE
- O processo de internacionalização da FEA-RP: a aplicação do sistema europeu de transferência de créditos (ECTS)
- Valorizando o treinamento pré-partida e pós-chegada aos alunos brasileiros e o apoio na integração do estudante estrangeiro na comunidade brasileira
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
