Planejamento e replanejamento dos turnos conversacionais (2013)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, LUIZ ANTONIO DA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Assunto: CONVERSAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho tem por objetivos evidenciar como ocorre o planejamento e o replanejamento dos turnos conver- sacionais e verificar os recursos utilizados, pelos participantes do ato conversacional, par a planejá - los e replanejá - los durante a conversação. Para esta tarefa, mobilizaremos a noção de turno oriunda da análise da conversação e alguns conceitos analíticos sobre interação. As análises demonstraram que a construção dos turnos se dá localmente e d e forma coparticipada. E seus participantes utilizam uma série de recursos linguísticos e contextuais para planejá - los e replanejá - los a fim de cumprir os objetivos da interação.
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2013
- Source:
- Título: Cadernos do CNLF
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 17, n. 2, [1 p.] 2013
- Conference titles: Congresso Nacional de Lingüística e Filologia
-
ABNT
REIS, Evandro Santos e SILVA, Luiz Antonio da. Planejamento e replanejamento dos turnos conversacionais. Cadernos do CNLF. Rio de Janeiro: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 out. 2024. , 2013 -
APA
Reis, E. S., & Silva, L. A. da. (2013). Planejamento e replanejamento dos turnos conversacionais. Cadernos do CNLF. Rio de Janeiro: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. -
NLM
Reis ES, Silva LA da. Planejamento e replanejamento dos turnos conversacionais. Cadernos do CNLF. 2013 ; 17( 2): [1 ] 2013.[citado 2024 out. 02 ] -
Vancouver
Reis ES, Silva LA da. Planejamento e replanejamento dos turnos conversacionais. Cadernos do CNLF. 2013 ; 17( 2): [1 ] 2013.[citado 2024 out. 02 ] - Processos de monitoramento na conversação: projeto nurc/sp
- Repeticao como monitoramento do ouvinte
- Resenha sem título próprio
- Perguntas e respostas: oralidade e interação
- Formas de participação no discurso acadêmico
- A atenuação e os atenuadores: estratégias a táticas
- Descortesia e (des)construção da imagem pública
- Análise da Conversação e oralidade em textos escritos
- Polidez na interação professor/aluno
- Funcao do ouvinte na conversacao didatica
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