Uma experiência de ensino de estatística a distância para um curso de engenharia (2014)
- Authors:
- USP affiliated authors: FLEURY, ANDRÉ LEME - EP ; MONTEDO, UIARA BANDINELI - EP ; MASCIA, FAUSTO LEOPOLDO - EP ; PESSOA, MARCELO SCHNECK DE PAULA - EP ; GONÇALVES, RODRIGO FRANCO - EP
- Unidade: EP
- Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; ESTÁTICA
- Language: Português
- Abstract: Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que analisou a percepção dos alunos de uma disciplina de estatística na modalidade a distância. A originalidade da pesquisa reside na inversão da perspectiva de análise. Usualmente, os cursos são avaliados tendo como métrica principal as notas obtidas pelos alunos. No presente estudo, foi adotada uma lógica distinta: identificar a percepção dos alunos sobre a primeira versão da disciplina, visando integrar suas representações, positivas ou negativas, no processo de reformulação do ambiente virtual de aprendizagem. Os participantes do projeto optaram, inicialmente, pela incorporação das inovações tecnológicas na estrutura da disciplina, mantendo as mesmas dinâmicas das aulas presenciais, porém, num ambiente virtual. Também foi decidido que as mudanças pedagógicas teriam início após a consolidação e a validação dos suportes tecnológicos. Foi utilizado como instrumento um questionário aplicado aos alunos. Os resultados obtidos apresentam as preferências dos alunos com relação aos recursos e suportes tecnológicos que favorecem o aprendizado, benefícios e dificuldades experimentados nessa primeira versão da disciplina e sugerem que o novo formato contribui para o aprimoramento do processo de aprendizagem
- Imprenta:
- Publisher place: Brasília, DF
- Date published: 2014
- Source:
- Título: Revista de Ensino de Engenharia
- ISSN: 0101-5001
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.33, n.1, p. 37-47, 2014
-
ABNT
FLEURY, André Leme et al. Uma experiência de ensino de estatística a distância para um curso de engenharia. Revista de Ensino de Engenharia, v. 33, n. 1, p. 37-47, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.abenge.org.br/revista/index.php/abenge/article/view/198/180. Acesso em: 30 dez. 2025. -
APA
Fleury, A. L., Abrahão, J. I., Montedo, U. B., Mascia, F., Pessôa, M., & Gonçalves, R. F. (2014). Uma experiência de ensino de estatística a distância para um curso de engenharia. Revista de Ensino de Engenharia, 33( 1), 37-47. Recuperado de http://www.abenge.org.br/revista/index.php/abenge/article/view/198/180 -
NLM
Fleury AL, Abrahão JI, Montedo UB, Mascia F, Pessôa M, Gonçalves RF. Uma experiência de ensino de estatística a distância para um curso de engenharia [Internet]. Revista de Ensino de Engenharia. 2014 ;33( 1): 37-47.[citado 2025 dez. 30 ] Available from: http://www.abenge.org.br/revista/index.php/abenge/article/view/198/180 -
Vancouver
Fleury AL, Abrahão JI, Montedo UB, Mascia F, Pessôa M, Gonçalves RF. Uma experiência de ensino de estatística a distância para um curso de engenharia [Internet]. Revista de Ensino de Engenharia. 2014 ;33( 1): 37-47.[citado 2025 dez. 30 ] Available from: http://www.abenge.org.br/revista/index.php/abenge/article/view/198/180 - Análise ergonômica do trabalho: ação ergonômica
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