O brincar na diversidade das famílias: análise da narrativa de familiares sobre o brincar (2014)
- Authors:
- Autor USP: SITTA, VALERIA DE OLIVEIRA MACEDO - FE
- Unidade: FE
- Subjects: NARRATIVA; RECREAÇÃO
- Keywords: Brincar; Brinquedo; Diversidade; Diversity; Família; Family; Mediação; Mediation; Play; Toy
- Language: Português
- Abstract: O presente trabalho na área de Psicologia e Educação tem como objeto de estudo a família na educação da criança pequena, abordando o brincar como o eixo do processo que estabelece vínculos entre as crianças e os membros familiares. O objetivo foi identificar os brinquedos e brincadeiras que as crianças usam nos contextos familiares; compreender por meio das narrativas familiares quais as preferências das brincadeiras das crianças (objetos usados e sujeitos que participam) e identificar como a diversidade das famílias interfere na escolha de brinquedos e brincadeiras. A metodologia adotada fundamenta-se no paradigma qualitativo, que analisa um fenômeno específico que se refere ao brincar no âmbito familiar. O método aplicado foi o estudo de caso, que envolveu vinte famílias entrevistadas, com filhos de idades entre 0 a 10 anos. As famílias foram selecionadas conforme a diversidade que compõem, a etnia, religião, profissão e nível de escolaridade. Neste contexto, os dados foram coletados a partir da narrativa de membros familiares, de encontros com grupos de mães e pais, da criação de grupo de e-mails, entrevistas nas casas com as famílias e contato com as crianças, para registro de fotos dos ambientes lúdicos disponíveis. A partir dos dados coletados, verificou-se os tipos de mediações existentes no ambiente familiar, propondo uma reflexão sobre as formas de brincar na diversidade das famílias. Tais reflexões sustentaram-se em referências teóricas, tais como Vygotski (1978),Melhuish (2010), Vandenbroeck (2009), Wertsch (1988) e Daniels (2003). As considerações finais indicam que a família exerce uma grande importância na escolha dos brinquedos e brincadeiras das crianças pequenas e, no brincar, notam-se relacionamentos mais estreitos entre a criança e os membros familiares. A análise das narrativas mostra, também, que a diversidade das famílias participantes influencia nas decisões a respeito das diferentes formas de brincar
- Imprenta:
- Data da defesa: 18.02.2014
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ABNT
SITTA, Valeria de Oliveira Macedo. O brincar na diversidade das famílias: análise da narrativa de familiares sobre o brincar. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02102014-154501/. Acesso em: 25 jan. 2026. -
APA
Sitta, V. de O. M. (2014). O brincar na diversidade das famílias: análise da narrativa de familiares sobre o brincar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02102014-154501/ -
NLM
Sitta V de OM. O brincar na diversidade das famílias: análise da narrativa de familiares sobre o brincar [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02102014-154501/ -
Vancouver
Sitta V de OM. O brincar na diversidade das famílias: análise da narrativa de familiares sobre o brincar [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02102014-154501/
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