Proposal of e-learning strategy to teach Atraumatic Restorative Treatment (ART) to undergraduate and graduate students (2014)
- Authors:
- USP affiliated authors: RAGGIO, DANIELA PRÓCIDA - FO ; HADDAD, ANA ESTELA - FO ; WEN, CHAO LUNG - FM ; BONECKER, MARCELO JOSE STRAZZERI - FO ; MENDES, FAUSTO MEDEIROS - FO
- Unidades: FO; FM
- DOI: 10.1186/1756-0500-7-456
- Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL; TRATAMENTO RESTAURADOR ATRAUMÁTICO; CÁRIE DENTÁRIA
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: BMC Research Notes
- ISSN: 1756-0500
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 7, art. 456, 2014
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
CAMARGO, Lucila Basto et al. Proposal of e-learning strategy to teach Atraumatic Restorative Treatment (ART) to undergraduate and graduate students. BMC Research Notes, v. 7, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1186/1756-0500-7-456. Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Camargo, L. B., Raggio, D. P., Bonacina, C. F., Wen, C. L., Mendes, F. M., Bönecker, M. J. S., & Haddad, A. E. (2014). Proposal of e-learning strategy to teach Atraumatic Restorative Treatment (ART) to undergraduate and graduate students. BMC Research Notes, 7. doi:10.1186/1756-0500-7-456 -
NLM
Camargo LB, Raggio DP, Bonacina CF, Wen CL, Mendes FM, Bönecker MJS, Haddad AE. Proposal of e-learning strategy to teach Atraumatic Restorative Treatment (ART) to undergraduate and graduate students [Internet]. BMC Research Notes. 2014 ; 7[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1186/1756-0500-7-456 -
Vancouver
Camargo LB, Raggio DP, Bonacina CF, Wen CL, Mendes FM, Bönecker MJS, Haddad AE. Proposal of e-learning strategy to teach Atraumatic Restorative Treatment (ART) to undergraduate and graduate students [Internet]. BMC Research Notes. 2014 ; 7[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1186/1756-0500-7-456 - Development and evaluation of extension course in atraumatic restorative treatment (ART) using distance education
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- Análise de um curso híbrido (blended Learning) na disciplina de Odontopediatria com graduandos da FOUSP
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Informações sobre o DOI: 10.1186/1756-0500-7-456 (Fonte: oaDOI API)
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