Quais são os aspectos críticos para elaboração de bons mapas conceituais? (2013)
- Authors:
- Autor USP: CORREIA, PAULO ROGÉRIO MIRANDA - EACH
- Unidade: EACH
- Subjects: MAPAS CONCEITUAIS; QUÍMICA (ENSINO); LIGAÇÕES QUÍMICAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Universidade Federal do ABC
- Publisher place: Santo André
- Date published: 2013
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química - EPPEQ
-
ABNT
CICUTO, Camila Aparecida Tolentino et al. Quais são os aspectos críticos para elaboração de bons mapas conceituais? 2013, Anais.. Santo André: Universidade Federal do ABC, 2013. Disponível em: http://eventos.ufabc.edu.br/eppeq2013/anais/resumos/15.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Cicuto, C. A. T., Rocha, R. L., Pereira, A. O., & Correia, P. R. M. (2013). Quais são os aspectos críticos para elaboração de bons mapas conceituais? In Resumos. Santo André: Universidade Federal do ABC. Recuperado de http://eventos.ufabc.edu.br/eppeq2013/anais/resumos/15.pdf -
NLM
Cicuto CAT, Rocha RL, Pereira AO, Correia PRM. Quais são os aspectos críticos para elaboração de bons mapas conceituais? [Internet]. Resumos. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://eventos.ufabc.edu.br/eppeq2013/anais/resumos/15.pdf -
Vancouver
Cicuto CAT, Rocha RL, Pereira AO, Correia PRM. Quais são os aspectos críticos para elaboração de bons mapas conceituais? [Internet]. Resumos. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://eventos.ufabc.edu.br/eppeq2013/anais/resumos/15.pdf - Determinação simultânea de Manganês/Selênio e Cobre/Zinco em soro sanguíneo por espectrometria de absorção atômica com atomização eletrotérmica
- Visualizing the Complexity of Knowledges to Support the Professional Development of University Teaching
- Editorial: Pedagogic frailty and concept mapping
- Making interdisciplinarity visible using concept mapping
- How to teach the concept of propositions?: a worked-example approach to highlight the need of propositional semantic meaning in concept maps
- Concept mapping informed by Cognitive Load Theory: implications for tasks involving learner-generated cmaps
- Utilizando mapas conceituais na sala de aula durante a disciplina Ciências da Natureza
- Avaliação da proficiência em mapeamento conceitual a partir da análise estrutural da rede proposicional
- Compulsory concept as instructional strategy to identify limited or inappropriate propositional hierarchies in concept maps
- Mapeamento conceitual para a gestão de conhecimento: da sala de aula aos grupos de pesquisa
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas