Contextual interference effect depends on the amount of time separating acquisition and testing (2014)
- Authors:
- USP affiliated authors: BASTOS, FLAVIO HENRIQUE - EEFE ; CORREA, UMBERTO CESAR - EEFE
- Unidade: EEFE
- DOI: 10.4236/ape.2014.42014
- Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA; ARREMESSOS; ATLETISMO; TESTES EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Advances in physical education
- ISSN: 2164-0386
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 4, n. 2, p. 102-109, 2014
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
SANTOS, Jefferson John dos et al. Contextual interference effect depends on the amount of time separating acquisition and testing. Advances in physical education, v. 4, n. 2, p. 102-109, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4236/ape.2014.42014. Acesso em: 02 abr. 2026. -
APA
Santos, J. J. dos, Bastos, F. H., Souza, T. de O., & Corrêa, U. C. (2014). Contextual interference effect depends on the amount of time separating acquisition and testing. Advances in physical education, 4( 2), 102-109. doi:10.4236/ape.2014.42014 -
NLM
Santos JJ dos, Bastos FH, Souza T de O, Corrêa UC. Contextual interference effect depends on the amount of time separating acquisition and testing [Internet]. Advances in physical education. 2014 ; 4( 2): 102-109.[citado 2026 abr. 02 ] Available from: https://doi.org/10.4236/ape.2014.42014 -
Vancouver
Santos JJ dos, Bastos FH, Souza T de O, Corrêa UC. Contextual interference effect depends on the amount of time separating acquisition and testing [Internet]. Advances in physical education. 2014 ; 4( 2): 102-109.[citado 2026 abr. 02 ] Available from: https://doi.org/10.4236/ape.2014.42014 - Obesity impairs performing and learning a timing perception task regardless of the body position
- Postural control does not affect performing or learning a temporal estimation task in physically active older adults
- Self-talk does not affect the transfer and retention in the tennis forehand learning in beginners
- Assessment of beginners' front-crawl stroke efficiency
- The Learning of Rugby Passing Based on Different Small-Sided Games
- Tendência e perspectivas de estudo em comportamento motor
- The adaptive process of motor learning by stroke survivors as a function of task complexity
- The Acute Effects of Walking With Blood Flow Restriction on Learning of a Visuomotor Tracking Task
- Aprendizagem motora e o ensino do kung-fu
- Educação física na terceira idade
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
