Educação em sistemas de informação no Brasil: uma análise da abordagem curricular em instituições de ensino superior brasileiras (2014)
- Authors:
- USP affiliated authors: PEREIRA, JOÃO PORTO DE ALBUQUERQUE - ICMC ; PRADO, EDMIR PARADA VASQUES - EACH ; COELHO, FERNANDO DE SOUZA - EACH
- Unidades: ICMC; EACH
- DOI: 10.5753/RBIE.2014.22.01.79
- Subjects: SISTEMAS DE INFORMAÇÃO (ENSINO); ENSINO SUPERIOR; CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR; SISTEMAS DE INFORMAÇÃO; GESTÃO DA SEGURANÇA EM SISTEMAS COMPUTACIONAIS; SEGURANÇA DE REDES
- Language: Português
- Abstract: Os cursos de Bacharelado em Sistemas de Informação (BSI) surgiram na década de 1980 no Brasil, tendo se expandido consideravelmente desde então. Sendo uma formação acadêmica relativamente recente no país, faz-se necessário investigar quais são as estruturas/matrizes curriculares desses cursos, principalmente levando em consideração as prescrições/indicações das sociedades científicas da área e as demandas do mercado de trabalho. Neste sentido, este artigo tem como objetivo geral desenvolver uma análise da abordagem curricular dos cursos de BSI oferecidos em instituições de ensino superiores (IES) do Brasil, empregando uma amostra de 50 cursos de BSI oferecidos por IES do país, cujo procedimento de seleção priorizou cursos de relevância regional e/ou nacional comprovada por indicadores de qualidade. Uma das principais constatações deste trabalho é a de que as matrizes curriculares dos cursos de BSI no Brasil diferem largamente das diretrizes definidas pela Sociedade Brasileira de Computação em relação às ênfases temáticas de seu conjunto de disciplinas. Em adição, é observada pouca ênfase em disciplinas relacionadas à formação específica na área de SI, o que aponta para certa indefinição na identidade desses cursos no Brasil
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2014
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Informática na Educação
- ISSN: 1414-5685
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 22, n. 1, p. 79-92, 2014
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
ALBUQUERQUE, João Porto de et al. Educação em sistemas de informação no Brasil: uma análise da abordagem curricular em instituições de ensino superior brasileiras. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 22, n. 1, p. 79-92, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5753/RBIE.2014.22.01.79. Acesso em: 30 dez. 2025. -
APA
Albuquerque, J. P. de, Prado, E. P. V., Coelho, F. de S., & Celso, R. P. (2014). Educação em sistemas de informação no Brasil: uma análise da abordagem curricular em instituições de ensino superior brasileiras. Revista Brasileira de Informática na Educação, 22( 1), 79-92. doi:10.5753/RBIE.2014.22.01.79 -
NLM
Albuquerque JP de, Prado EPV, Coelho F de S, Celso RP. Educação em sistemas de informação no Brasil: uma análise da abordagem curricular em instituições de ensino superior brasileiras [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação. 2014 ; 22( 1): 79-92.[citado 2025 dez. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5753/RBIE.2014.22.01.79 -
Vancouver
Albuquerque JP de, Prado EPV, Coelho F de S, Celso RP. Educação em sistemas de informação no Brasil: uma análise da abordagem curricular em instituições de ensino superior brasileiras [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação. 2014 ; 22( 1): 79-92.[citado 2025 dez. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5753/RBIE.2014.22.01.79 - Uma análise da abordagem curricular do ensino de graduação em sistemas de informação no Brasil
- Análise de risco em projetos de software
- Fique tranquilo, ninguém vai roubar seu dinheiro!: um caso sobre a resolução do problema de fraude no internet banking do Banco do Brasil
- E-learning organizations: um estudo de caso sobre os fatores que levaram à baixa utilização da tecnologia em uma organização multinacional
- Implantação de sistema integrado de gestão: um estudo de caso na área de saúde
- Barreiras na implantação de sistemas de informação
- Dificuldades na implantação de um Sistema ERP: um estudo de caso sobre a fase de testes
- Barreiras na implantação de sistemas de informação de uma instituição de saúde: a importância dos fatores humanos e de gerenciamento
- Ambivalent implications of health care information systems: a study in the brazilian public health care
- O funil de inovação como modelo para priorizar e executar projetos de tecnologia da informação
Informações sobre o DOI: 10.5753/RBIE.2014.22.01.79 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
