A relação expansão-avaliação da educação superior no período pós-LDB/1996 (2014)
- Authors:
- Tavares, Maria das Graças Medeiros - Universidade Federal de Alagoas (UFAL)
- Meneguel, Stela Maria
- Peixoto, Ana Lydia Vasco de Albuquerque
- Prado, Aryane de Paula - Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
- Griboski, Claudia Maffini - Universidade de Brasília (UnB)
- Robl, Fabiane
- Barreyro, Gladys Beatriz
- Fernandes, Ivanildo Ramos
- Rothen, José Carlos - Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
- Sousa, José Vieira de - Universidade de Brasília (UnB)
- Bortolin, Letícia - Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
- Oliveira, Maria Antonieta Albuquerque de - Universidade Federal de Alagoas (UFAL)
- Seiffert, Otília Maria Lúcia Barbosa - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
- Abensur, Patricia Lima Dubeux - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
- Cavachia, Raiani Cristina - Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
- Autor USP: BARREYRO, GLADYS BEATRIZ - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.14244/198271991014
- Subjects: ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO); AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Apresenta o resultado de dois anos de pesquisa de investigadores vinculados à Rede Universitas/BR com foco nas relações entre os processos de avaliação e expansão da educação superior (ES) no período pós-LDB/1996. Foram analisados os movimentos de expansão e os resultados da avaliação para, no âmbito das vertentes teóricas de avaliação - promoção da qualidade ou controle - compreender as relações estabelecidas entre processo avaliativo, crescimento, qualidade e regulação da ES no Brasil. Privilegiou-se o objetivo, enunciado nas diretrizes de política do setor, da avaliação orientar a expansão da ES, considerando ainda como a mídia repercutiu esse tema no período. A distinção entre o Governo dos ex-presidentes Fernando Henrique Cardoso (1995-2002) e Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2010) evidenciou que a política de expansão, capitaneada pelo setor privado mercantil, seguiu dinâmica própria, sem interferência dos processos avaliativos, ainda que submetida às regras e instruções normativas dadas pelo Estado. Quanto à política de avaliação, no Governo FHC tem-se uma concepção regulatória e focada no produto e no Governo Lula uma proposta de avaliação como promoção de qualidade com análises qualitativas e globais – consubstanciada no SINAES, que propunha avaliar de forma integrada estudante, curso e instituição. Resultados apontam para regularidade apenas na aplicação dos exames (ENC/ENADE) e pequeno volume de avaliações in loco, além de invisibilidade, na mídia, sobre este tipo de processo. Conclui-se que, apesar das distintas propostas/concepções, nos dois governos as ações avaliativas ocorreram conforme as demandas da regulação e desvinculadas da política de expansão
- Imprenta:
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 2014
- Source:
- Título: Revista Eletrônica de Educação
- ISSN: 1982-7199
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 8, n. 1, p. 92-105, 2014
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
TAVARES, Maria das Graças Medeiros et al. A relação expansão-avaliação da educação superior no período pós-LDB/1996. Revista Eletrônica de Educação, v. 8, n. 1, p. 92-105, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14244/198271991014. Acesso em: 07 fev. 2026. -
APA
Tavares, M. das G. M., Meneguel, S. M., Peixoto, A. L. V. de A., Prado, A. de P., Griboski, C. M., Robl, F., et al. (2014). A relação expansão-avaliação da educação superior no período pós-LDB/1996. Revista Eletrônica de Educação, 8( 1), 92-105. doi:10.14244/198271991014 -
NLM
Tavares M das GM, Meneguel SM, Peixoto ALV de A, Prado A de P, Griboski CM, Robl F, Barreyro GB, Fernandes IR, Rothen JC, Sousa JV de, Bortolin L, Oliveira MAA de, Seiffert OMLB, Abensur PLD, Cavachia RC. A relação expansão-avaliação da educação superior no período pós-LDB/1996 [Internet]. Revista Eletrônica de Educação. 2014 ; 8( 1): 92-105.[citado 2026 fev. 07 ] Available from: https://doi.org/10.14244/198271991014 -
Vancouver
Tavares M das GM, Meneguel SM, Peixoto ALV de A, Prado A de P, Griboski CM, Robl F, Barreyro GB, Fernandes IR, Rothen JC, Sousa JV de, Bortolin L, Oliveira MAA de, Seiffert OMLB, Abensur PLD, Cavachia RC. A relação expansão-avaliação da educação superior no período pós-LDB/1996 [Internet]. Revista Eletrônica de Educação. 2014 ; 8( 1): 92-105.[citado 2026 fev. 07 ] Available from: https://doi.org/10.14244/198271991014 - Percurso da avaliação da educação superior nos Governos Lula
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Informações sobre o DOI: 10.14244/198271991014 (Fonte: oaDOI API)
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