Artigo de periodico

A relação expansão-avaliação da educação superior no período pós-LDB/1996 (2014)

• Authors:
  • Tavares, Maria das Graças Medeiros - Universidade Federal de Alagoas (UFAL)
  • Meneguel, Stela Maria
  • Peixoto, Ana Lydia Vasco de Albuquerque
  • Prado, Aryane de Paula - Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
  • Griboski, Claudia Maffini - Universidade de Brasília (UnB)
  • Robl, Fabiane
  • Barreyro, Gladys Beatriz
  • Fernandes, Ivanildo Ramos
  • Rothen, José Carlos - Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
  • Sousa, José Vieira de - Universidade de Brasília (UnB)
  • Bortolin, Letícia - Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
  • Oliveira, Maria Antonieta Albuquerque de - Universidade Federal de Alagoas (UFAL)
  • Seiffert, Otília Maria Lúcia Barbosa - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
  • Abensur, Patricia Lima Dubeux - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
  • Cavachia, Raiani Cristina - Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
• Autor USP: BARREYRO, GLADYS BEATRIZ - EACH
• Unidade: EACH
• DOI: 10.14244/198271991014
• Subjects: ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO); AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
• Language: Português
• Abstract: Apresenta o resultado de dois anos de pesquisa de investigadores vinculados à Rede Universitas/BR com foco nas relações entre os processos de avaliação e expansão da educação superior (ES) no período pós-LDB/1996. Foram analisados os movimentos de expansão e os resultados da avaliação para, no âmbito das vertentes teóricas de avaliação - promoção da qualidade ou controle - compreender as relações estabelecidas entre processo avaliativo, crescimento, qualidade e regulação da ES no Brasil. Privilegiou-se o objetivo, enunciado nas diretrizes de política do setor, da avaliação orientar a expansão da ES, considerando ainda como a mídia repercutiu esse tema no período. A distinção entre o Governo dos ex-presidentes Fernando Henrique Cardoso (1995-2002) e Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2010) evidenciou que a política de expansão, capitaneada pelo setor privado mercantil, seguiu dinâmica própria, sem interferência dos processos avaliativos, ainda que submetida às regras e instruções normativas dadas pelo Estado. Quanto à política de avaliação, no Governo FHC tem-se uma concepção regulatória e focada no produto e no Governo Lula uma proposta de avaliação como promoção de qualidade com análises qualitativas e globais – consubstanciada no SINAES, que propunha avaliar de forma integrada estudante, curso e instituição. Resultados apontam para regularidade apenas na aplicação dos exames (ENC/ENADE) e pequeno volume de avaliações in loco, além de invisibilidade, na mídia, sobre este tipo de processo. Conclui-se que, apesar das distintas propostas/concepções, nos dois governos as ações avaliativas ocorreram conforme as demandas da regulação e desvinculadas da política de expansão
• Imprenta:
  • Publisher place: São Carlos
  • Date published: 2014
• Source:
  • Título: Revista Eletrônica de Educação
  • ISSN: 1982-7199
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 8, n. 1, p. 92-105, 2014

Informações sobre o DOI: 10.14244/198271991014 (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
• Este artigo NÃO é de acesso aberto
  
• Cor do Acesso Aberto: closed

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How to cite

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• ABNT

  TAVARES, Maria das Graças Medeiros et al. A relação expansão-avaliação da educação superior no período pós-LDB/1996. Revista Eletrônica de Educação, v. 8, n. 1, p. 92-105, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14244/198271991014. Acesso em: 03 out. 2024.

• APA

  Tavares, M. das G. M., Meneguel, S. M., Peixoto, A. L. V. de A., Prado, A. de P., Griboski, C. M., Robl, F., et al. (2014). A relação expansão-avaliação da educação superior no período pós-LDB/1996. Revista Eletrônica de Educação, 8( 1), 92-105. doi:10.14244/198271991014

• NLM

  Tavares M das GM, Meneguel SM, Peixoto ALV de A, Prado A de P, Griboski CM, Robl F, Barreyro GB, Fernandes IR, Rothen JC, Sousa JV de, Bortolin L, Oliveira MAA de, Seiffert OMLB, Abensur PLD, Cavachia RC. A relação expansão-avaliação da educação superior no período pós-LDB/1996 [Internet]. Revista Eletrônica de Educação. 2014 ; 8( 1): 92-105.[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://doi.org/10.14244/198271991014

• Vancouver

  Tavares M das GM, Meneguel SM, Peixoto ALV de A, Prado A de P, Griboski CM, Robl F, Barreyro GB, Fernandes IR, Rothen JC, Sousa JV de, Bortolin L, Oliveira MAA de, Seiffert OMLB, Abensur PLD, Cavachia RC. A relação expansão-avaliação da educação superior no período pós-LDB/1996 [Internet]. Revista Eletrônica de Educação. 2014 ; 8( 1): 92-105.[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://doi.org/10.14244/198271991014

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