Pressupostos teóricos de Super:: Datados ou aplicáveis à Psicologia Vocacional contemporânea? (2012)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, LUCY LEAL MELO - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: ORIENTAÇÃO VOCACIONAL; PSICOLOGIA EDUCACIONAL; TEORIAS DA PSICOLOGIA
- Language: Português
- Abstract: A Psicologia Vocacional desenvolveu-se com a contribuição de muitos pesquisadores, sendo Donald Super uma de suas maiores referências. Há consenso sobre a relevância de suas contribuições, porém, há também questionamentos sobre a aplicabilidade da sua teoria na atualidade. Este estudo objetiva descrever os principais pressupostos da teoria de Super, por meio dos modelos do Arco-Íris da Vida e Carreira e do Arco Normando, a fi m de refl etir sobre a aplicabilidade de seus conceitos para a Psicologia Vocacional contemporânea. Observa-se que os seus pressupostos continuam relevantes para a atuação do orientador profi ssional, como também servem de base para a consolidação de novos paradigmas da Psicologia Vocacional. Mais pesquisas precisam, no entanto, ser conduzidas buscando ampliar as evidências da sua aplicabilidadeLa Psicología Vocacional se desarrolló con la contribución de muchos investigadores, siendo Donald Super una de sus mayores referencias. Hay consenso sobre la relevancia de sus contribuciones, pero también cuestionamientos sobre la aplicabilidad de su teoría en la actualidad. Este estudio tiene el objeto de describir los principales presupuestos de la teoría de Super por medio de los modelos Arco-Iris de la Vida y Carrera, y Arco Normando, a fi n de refl exionar sobre la aplicabilidad de sus conceptos a la Psicología Vocacional contemporánea. Se observa que sus presupuestos continúan relevantes para la actuación del orientador profesional, como también sirven de base para la consolidación de nuevos paradigmas de la Psicología Vocacional. Sin embargo, es necesario realizar más investigaciones buscando ampliar las evidencias de su aplicabilidad
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- Source:
- Título do periódico: Revista Brasileira de Orientação Profissional
- ISSN: 1679-3390
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 13, n. 2, p. 223-234, 2012
-
ABNT
OLIVEIRA, Marina Cardoso de; MELO-SILVA, Lucy Leal; COLETA, Marília Ferreira Dela. Pressupostos teóricos de Super:: Datados ou aplicáveis à Psicologia Vocacional contemporânea? Revista Brasileira de Orientação Profissional, São Paulo, v. 13, n. 2, p. 223-234, 2012. Disponível em: < http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_issues&pid=1679-3390&lng=pt&nrm=iso >. -
APA
Oliveira, M. C. de, Melo-Silva, L. L., & Coleta, M. F. D. (2012). Pressupostos teóricos de Super:: Datados ou aplicáveis à Psicologia Vocacional contemporânea? Revista Brasileira de Orientação Profissional, 13( 2), 223-234. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_issues&pid=1679-3390&lng=pt&nrm=iso -
NLM
Oliveira MC de, Melo-Silva LL, Coleta MFD. Pressupostos teóricos de Super:: Datados ou aplicáveis à Psicologia Vocacional contemporânea? [Internet]. Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2012 ; 13( 2): 223-234.Available from: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_issues&pid=1679-3390&lng=pt&nrm=iso -
Vancouver
Oliveira MC de, Melo-Silva LL, Coleta MFD. Pressupostos teóricos de Super:: Datados ou aplicáveis à Psicologia Vocacional contemporânea? [Internet]. Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2012 ; 13( 2): 223-234.Available from: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_issues&pid=1679-3390&lng=pt&nrm=iso - Practicas de orientación en el contexto de aprendizaje profesional: efectos en la madurez de carrera
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