Evolução transversal do conhecimento sobre emergências médicasem odontologia em disciplinas integradas através de questionários específicos (2013)
- Authors:
- Autor USP: CRIVELLO JUNIOR, OSWALDO - FO
- Unidade: FO
- Subjects: ODONTOLOGIA HOSPITALAR; EMERGÊNCIAS ODONTOLÓGICAS; ENSINO
- Language: Português
- Abstract: As situações clínicas de emergências médicas no atendimento odontológico não são comuns, mas podem ocorrer de forma imprevisível em qualquer momento do atendimento. A dificuldade e muitas vezes a incapacidade de realizar adequadamente as manobras de suporte básico de vida (SBV) no consultório odontológico é o resultado final de toda falha do processo educacional desse tema na graduação. Neste estudo avaliamos o aprendizado dos alunos sobre o tema emergências médica na prática odontológica de acordo com o momento do curso e as opções das formas de aprendizado escolhidas pelos alunos e a integração em disciplinas distintas ministradas em anos diferentes do curso.Pudermos verificar qual a melhor forma de assimilação do tema para o aluno. A avaliação foi verificada analisando as notas das provas unificadas aplicadas aos diferentes alunos. Alunos do primeiro ano e matriculados na disciplina de Introdução às Emergências Médicas em Odontologia, alunos do terceiro ano matriculados na disciplina de Propedêutica Clinico cirúrgica e os do último ano matriculados na disciplina de Traumatologia Maxilofacial. Para os três grupos a avaliação o objetivo foi verificar o reconhecimento e realização das condutas fundamentais nos casos de emergências médicas ocorridas em atendimentos ambulatoriais odontológico. A avaliação levava em consideração os conhecimentos adquiridos nas disciplinas básicas e clinicas do currículo. Alunos do terceiro e ultimo só tiveram noções sobre o tema em atividades didáticas ativas em laboratório didático e já haviam cursado todo o ciclo básico; os alunos do último ano não tinha tido qualquer informação sobre o tema ao longo do curso. Os alunos do primeiro ano que cursaram a disciplina de Introdução às Emergências Médicas em Odontologia, os 80 alunos no curso integral obtivemos a média 8,6 (Continua)(Continuação) Os do terceiro anos que frequentaram o estágio não curricular com atividades práticas a média foi 7,1. Os do último ano que não cursaram na graduação a Disciplina de Introdução as Emergências Médicas em Odontologia, nem o estágio não curricular de Emergências Médicas, obtiveram a média de 5,4. Paralelamente os alunos do ultimo ano responderam questões sobre o estagio curricular não obrigatório no Laboratório de Emergências medicas: ficou claro que os que não frequentaram o LEME achavam que o tema seria explorado no currículo ou não sabiam a importância dos temas. Conclusão: a importância de incluir nos currículos das faculdades de odontologia, disciplinas de emergências médicas que abordem o Suporte Básico de Vida são fundamentais para dar a base necessária para proteger o próprio Cirurgião-Dentista de uma conduta inapropriada e garantir ao paciente procedimentos que podem lhe salvar a vida
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2013
- Source:
- Título do periódico: Revista da Abeno
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 13, n. 1, p. 48-49, 2013
- Conference titles: Reunião Anual da Associação Brasileira de Ensino Odontológico (ABENO)
-
ABNT
NUNES, Maisa Bonassi e SILVA, Juliana Pedreira e CRIVELLO JUNIOR , Oswaldo. Evolução transversal do conhecimento sobre emergências médicasem odontologia em disciplinas integradas através de questionários específicos. Revista da Abeno. Rio de Janeiro: Faculdade de Odontologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 20 set. 2024. , 2013 -
APA
Nunes, M. B., Silva, J. P., & Crivello Junior , O. (2013). Evolução transversal do conhecimento sobre emergências médicasem odontologia em disciplinas integradas através de questionários específicos. Revista da Abeno. Rio de Janeiro: Faculdade de Odontologia, Universidade de São Paulo. -
NLM
Nunes MB, Silva JP, Crivello Junior O. Evolução transversal do conhecimento sobre emergências médicasem odontologia em disciplinas integradas através de questionários específicos. Revista da Abeno. 2013 ; 13( 1): 48-49.[citado 2024 set. 20 ] -
Vancouver
Nunes MB, Silva JP, Crivello Junior O. Evolução transversal do conhecimento sobre emergências médicasem odontologia em disciplinas integradas através de questionários específicos. Revista da Abeno. 2013 ; 13( 1): 48-49.[citado 2024 set. 20 ] - Evaluation of the post-operative period in oral surgery
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