Multi-contextual approach of history of science (MCAHS): introducing historical content in science teacher training (2013)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, CIBELLE CELESTINO - IFSC
- Unidade: IFSC
- Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO); FORMAÇÃO DE PROFESSORES; HISTÓRIA DA CIÊNCIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: International History, Philosophy, and Science Teaching Group - IHPST
- Publisher place: Windsor
- Date published: 2013
- Source:
- Título do periódico: Conference Proceedings
- Conference titles: International History, Philosophy and Science Teaching
-
ABNT
MOURA, Breno Arsioli e SILVA, Cibelle Celestino. Multi-contextual approach of history of science (MCAHS): introducing historical content in science teacher training. 2013, Anais.. Windsor: International History, Philosophy, and Science Teaching Group - IHPST, 2013. . Acesso em: 25 abr. 2024. -
APA
Moura, B. A., & Silva, C. C. (2013). Multi-contextual approach of history of science (MCAHS): introducing historical content in science teacher training. In Conference Proceedings. Windsor: International History, Philosophy, and Science Teaching Group - IHPST. -
NLM
Moura BA, Silva CC. Multi-contextual approach of history of science (MCAHS): introducing historical content in science teacher training. Conference Proceedings. 2013 ;[citado 2024 abr. 25 ] -
Vancouver
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