Aprender a trabalhar juntos: desafios no ensino da prática interprofissional e colaborativa (2013)
- Authors:
- USP affiliated authors: GERMANI, ANA CLAUDIA CAMARGO GONÇALVES - FM ; OLIVER, FATIMA CORREA - FM ; ROCHA, EUCENIR FREDINI - FM ; CARVALHO, YARA MARIA DE - EEFE ; PEDUZZI, MARINA - EE
- Unidades: FM; EEFE; EE
- Subjects: PROMOÇÃO DA SAÚDE; SAÚDE (FORMAÇÃO); EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: No cenário nacional, o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) estimula práticas interprofissionais envolvendo estudantes, professores dos cursos de graduação em saúde e profissionais de saúde dos serviços. Desde 2010 a Universidade de São Paulo (USP) - campus Capital participa desse projeto com intuito de promover a aproximação entre estudantes, preceptores (profissionais de saúde) e tutores (docentes) comprometidos com a atenção primária à saúde (APS) e com a rede de atenção à saúde. Em 2012, como um dos desdobramentos dessa experiência foi oferecida uma disciplina de graduação optativa, aberta a estudantes de todos os cursos da saúde, atualmente são 10 reconhecidos e oferecidos na USP – campus Capital. O objetivo deste trabalho é descrever parte do processo de concepção e execução desta disciplina, sob duas perspectivas: 1ª) os eixos estruturantes, 2º) o processo, com atenção ao trabalho entre professores. Método: Trata-se de um relato de experiência, para reflexão das práticas de ensino com vistas a Formação e Educação Interprofissional (EIP). Resultados: Foram realizadas reuniões presenciais, sendo definidos os seguintes eixos temáticos: corpo, necessidades de saúde e cuidado tendo em vista a oportunidade do debate entre as perspectivas singulares e complementares das diferentes profissões. Sobre o processo: A disciplina é ofertada na Escola de Enfermagem da USP e conta equipe de trabalho composta por seis docentes, das quais duas desempenham o papel de coordenação: uma da enfermagem e outra da terapia ocupacional. Do planejamento do curso participam docentes da medicina e educação física, além da enfermagem e terapia ocupacional. As outras sete (seis ???) áreas participam com convidadas pontuais. Ao longo de 15 encontros, utilizamos metodologias variadas: formas tradicionais e técnicas interativas.A avaliação dos estudantes ocorre sob a forma de resolução de situações problema. Há também avaliação da disciplina - avaliação de reação. Cabe mencionar que todas as docentes envolvidas tem como área de interesse comum a Saúde Coletiva e a APS. Conclusão: a experiência evidencia que a definição de eixos comuns é etapa importante para o fortalecimento da EIP e, ao mesmo tempo, é base para práticas efetivas de promoção e de atenção em saúde
- Imprenta:
- Publisher: SeTIC-UFSC
- Publisher place: Florianópolis
- Date published: 2013
- Source:
- ISSN: 2317-0441
- Conference titles: Congresso Online de Gestão, Educação e Promoção da Saúde - CONVIBRA
-
ABNT
GERMANI, Ana Claudia Camargo Gonçalves et al. Aprender a trabalhar juntos: desafios no ensino da prática interprofissional e colaborativa. 2013, Anais.. Florianópolis: SeTIC-UFSC, 2013. Disponível em: http://www.convibra.org/upload/paper/2013/59/2013_59_6391.pdf. Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Germani, A. C. C. G., Oliver, F. C., Rocha, E. F., Carvalho, Y. M. de, Peduzzi, M., & Sangaleti, C. (2013). Aprender a trabalhar juntos: desafios no ensino da prática interprofissional e colaborativa. In . Florianópolis: SeTIC-UFSC. Recuperado de http://www.convibra.org/upload/paper/2013/59/2013_59_6391.pdf -
NLM
Germani ACCG, Oliver FC, Rocha EF, Carvalho YM de, Peduzzi M, Sangaleti C. Aprender a trabalhar juntos: desafios no ensino da prática interprofissional e colaborativa [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.convibra.org/upload/paper/2013/59/2013_59_6391.pdf -
Vancouver
Germani ACCG, Oliver FC, Rocha EF, Carvalho YM de, Peduzzi M, Sangaleti C. Aprender a trabalhar juntos: desafios no ensino da prática interprofissional e colaborativa [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.convibra.org/upload/paper/2013/59/2013_59_6391.pdf - Formação dos profissionais da saúde para o trabalho em equipe: a experiência da disciplina “Prática, formação e educação interprofissional em saúde”
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| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 | PEDUZZI, M doc 69.pdf | Direct link |
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