Redes sociais de colaboração acadêmica: tendências, determinantes e fricções do processo de formação de coautorias entre pesquisadores no Brasil (2013)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, MAXIMILIANO BARBOSA DA - FEA
- Unidade: FEA
- Sigla do Departamento: EAE
- Subjects: REDES SOCIAIS; FRICÇÃO
- Keywords: Co-autoria; Co-autoria - Formação - Brasil; Coauthorship; Friction; Social networks
- Language: Português
- Abstract: Nesta tese, estudam-se as tendências, os determinantes e as fricções do processo de formação de coautorias na produção de artigos acadêmicos entre pesquisadores no Brasil. Esta tarefa é dividida em três artigos. O primeiro artigo analisa a evolução temporal da incidência e da extensão de coautoria entre pesquisadores de diferentes campos do conhecimento. Os resultados obtidos confirmam a tendência, reportada na literatura, de crescimento do percentual de artigos coautorados e do número médio de autores por artigo. Em seguida, investigam-se os determinantes deste tipo de colaboração formal entre acadêmicos. Encontra-se que mulheres são mais propensas à coautoria do que homens, que trabalhos não puramente teóricos são mais propícios à colaboração e que a probabilidade de colaboração por parte de um pesquisador aumenta com o seu nível de dedicação em alguns campos do conhecimento. O segundo artigo estuda a evolução da rede social de coautoria em nove grandes áreas do conhecimento ao longo das últimas quatro décadas. Mostra-se que em quatro das nove grandes áreas do conhecimento analisadas, a rede social de coautoria pode ser considerada um mundo pequeno. Adicionalmente, ao decompor o processo de formação dos grafos de coautoria em seus componentes aleatórios e sociais, conclui-se que existem fricções significativas no pareamento de pesquisadores e que estas variam entre os campos do conhecimento, ao longo do tempo e entre populações de pesquisadores. O terceiro artigoinvestiga como a distância e o número de menores caminhos entre dois pesquisadores inseridos em uma rede social de coautoria afetam a probabilidade de que eles estabeleçam um elo de colaboração entre si. Oito grandes áreas do conhecimento são estudadas. Os resultados mostram que em quatro destes campos existem efeitos de proximidade em rede sobre a probabilidade de emergência de um novo link de coautoria e que estes efeitos são fortes. Além disto, a estratégia econométrica adotada permite concluir que estes efeitos decorrem do fluxo de informação sobre atributos individuais e qualidade de pareamentos passados através das redes de colaboração acadêmica. Além destas três contribuições principais, o capítulo introdutório desenvolve uma extensa revisão da literatura sobre redes econômicas e sociais com o objetivo de motivar o grande interesse da profissão pelo tema
- Imprenta:
- Data da defesa: 12.08.2013
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ABNT
SILVA, Maximiliano Barbosa da. Redes sociais de colaboração acadêmica: tendências, determinantes e fricções do processo de formação de coautorias entre pesquisadores no Brasil. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-07112013-205540/. Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Silva, M. B. da. (2013). Redes sociais de colaboração acadêmica: tendências, determinantes e fricções do processo de formação de coautorias entre pesquisadores no Brasil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-07112013-205540/ -
NLM
Silva MB da. Redes sociais de colaboração acadêmica: tendências, determinantes e fricções do processo de formação de coautorias entre pesquisadores no Brasil [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-07112013-205540/ -
Vancouver
Silva MB da. Redes sociais de colaboração acadêmica: tendências, determinantes e fricções do processo de formação de coautorias entre pesquisadores no Brasil [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-07112013-205540/
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