O currículo e as implicações dos novos paradigmas educacionais na formação do enfermeiro (2013)
- Authors:
- Autor USP: BUENO, SONIA MARIA VILLELA - EERP
- Unidade: EERP
- Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR; EDUCAÇÃO EM SAÚDE
- Language: Português
- Abstract: O ensino superior em saúde tem sido palco de muitas discussões acerca da demanda por novas formas de trabalhar o conhecimento, dentro de uma perspectiva crítica- reflexiva centrada na integralidade. A educação vem atravessando um período de constantes transformações que influenciam na mudança de paradigmas e, consequentemente, no currículo. A busca pela integralidade e a formação humanística dos profissionais de saúde implica, principalmente, mudanças nas estruturas curriculares e pedagógicas dos cursos de graduação em saúde. Neste estudo, buscamos debater essas questões utilizando a revisão narrativa, propondo reflexão sobre os paradigmas progressistas de educação que auxiliem na superação de dificuldades e caminho possível na formação do enfermeiro
- Imprenta:
- Publisher place: Florianópolis
- Date published: 2013
- Source:
- Título: Saúde e Transformação Social
- ISSN: 2178-7085
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 4, n. 1, p. 11-15, 2013
-
ABNT
SCORZONI, Marília Ferranti e BUENO, Sônia Maria Villela e COSCRATO, Gisele. O currículo e as implicações dos novos paradigmas educacionais na formação do enfermeiro. Saúde e Transformação Social, v. 4, n. 1, p. 11-15, 2013Tradução . . Acesso em: 14 mar. 2026. -
APA
Scorzoni, M. F., Bueno, S. M. V., & Coscrato, G. (2013). O currículo e as implicações dos novos paradigmas educacionais na formação do enfermeiro. Saúde e Transformação Social, 4( 1), 11-15. -
NLM
Scorzoni MF, Bueno SMV, Coscrato G. O currículo e as implicações dos novos paradigmas educacionais na formação do enfermeiro. Saúde e Transformação Social. 2013 ; 4( 1): 11-15.[citado 2026 mar. 14 ] -
Vancouver
Scorzoni MF, Bueno SMV, Coscrato G. O currículo e as implicações dos novos paradigmas educacionais na formação do enfermeiro. Saúde e Transformação Social. 2013 ; 4( 1): 11-15.[citado 2026 mar. 14 ] - Comunicacao educativa do enfermeiro para escolares sobre dst-aids
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