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O impacto do paradigma educomunicativo na formação do tutor online: um estudo de caso do programa mídias na educação (2012)

  • Authors:
  • Autor USP: OLIVEIRA, CAROLINA BOROS MOTTA DE - ECA
  • Unidade: ECA
  • Sigla do Departamento: CCA
  • Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; TECNOLOGIA EDUCACIONAL; TUTORIA; TUTOR (FORMAÇÃO PROFISSIONAL)
  • Keywords: Distance Learning; EAD; Educommunication; Ensino a distância; Media Education; Mídias na Educação; Tutor
  • Language: Português
  • Abstract: Essa dissertação se dedica ao estudo dos processos comunicacionais na formação do tutor online junto ao Programa Mídias na Educação, gerido no Estado de São Paulo pelo Núcleo de Comunicação e Educação (NCE) da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP) em parceria com a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), com o intuito de verificar se esse profissional é formado a partir dos paradigmas educomunicativos pelos gestores e coordenadores do Programa
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 09.10.2012
  • Acesso à fonte
    How to cite
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    • ABNT

      OLIVEIRA, Carolina Boros Motta de. O impacto do paradigma educomunicativo na formação do tutor online: um estudo de caso do programa mídias na educação. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-20052013-154844/. Acesso em: 01 abr. 2026.
    • APA

      Oliveira, C. B. M. de. (2012). O impacto do paradigma educomunicativo na formação do tutor online: um estudo de caso do programa mídias na educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-20052013-154844/
    • NLM

      Oliveira CBM de. O impacto do paradigma educomunicativo na formação do tutor online: um estudo de caso do programa mídias na educação [Internet]. 2012 ;[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-20052013-154844/
    • Vancouver

      Oliveira CBM de. O impacto do paradigma educomunicativo na formação do tutor online: um estudo de caso do programa mídias na educação [Internet]. 2012 ;[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-20052013-154844/

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