Professional preparation in physical education: changing labor market and competence (2013)
- Autor:
- Autor USP: TANI, GO - EEFE
- Unidade: EEFE
- DOI: 10.1590/s1980-65742013000300004
- Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA (FORMAÇÃO PROFISSIONAL); EDUCAÇÃO FÍSICA (ASPECTOS SOCIAIS); MERCADO DE TRABALHO
- Language: Português
- Abstract: A preparação profissional é de fato um processo complexo e dinâmico porque envolve a participação de vários elementos que interagem e mudam com o tempo. O objetivo do presente ensaio é analisar a preparação profissional com o foco na relação entre o mercado de trabalho em constante transformação e as competências exigidas do profissional para responder às demandas a ela associadas. Não há dúvida de que a preparação profissional não deve visar à formação de um mero repetidor de meios para solucionador problemas práticos, mas sim de um profissional com capacidade de repetir o processo de solucionar problemas. Por conseguinte, o curso de preparação profissional necessita ter um caráter formativo e não informativo para preparar profissionais capazes de usar o pensamento e o método científicos para solucionar os problemas práticos da intervenção
- Imprenta:
- Source:
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
TANI, Go. Professional preparation in physical education: changing labor market and competence. Motriz, v. 19 n.3, p. 552-557, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1980-65742013000300004. Acesso em: 01 out. 2024. -
APA
Tani, G. (2013). Professional preparation in physical education: changing labor market and competence. Motriz, 19 n.3, 552-557. doi:10.1590/s1980-65742013000300004 -
NLM
Tani G. Professional preparation in physical education: changing labor market and competence [Internet]. Motriz. 2013 ;19 n.3 552-557.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1980-65742013000300004 -
Vancouver
Tani G. Professional preparation in physical education: changing labor market and competence [Internet]. Motriz. 2013 ;19 n.3 552-557.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1980-65742013000300004 - Tempo de movimento e aprendizagem de uma tarefa de timing antecipatório em idosos
- Tempo de reação e a aprendizagem de uma tarefa de timing antecipatório em idosos
- Tempo de movimento e aprendizagem de uma tarefa de timing antecipatório em idosos
- Educação física na pré-escola e nas quatro primeiras séries do ensino do primeiro grau: uma abordagem de desenvolvimento
- Processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras
- Recentemente, tem aumentado a preocupação ... (Apresentação)
- Educação física escolar e a abordagem desenvolvimentista
- Interferencia contextual ou desordem?
- Aquisicao de habilidade motora nadar: um processo de solucao de problemas motores
- Cinesiologia , educacao fisica e esporte: ordem emanente do caos na estrutura academica
Informações sobre o DOI: 10.1590/s1980-65742013000300004 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas