A aquisição/aprendizagem do português como segunda língua por falantes de línguas indígenas: aspectos pluri- e interculturais (2012)
- Autor:
- Autor USP: AMADO, ROSANE DE SA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Subjects: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM; APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 9788575062036
- Source:
- Título do periódico: Anais de Resumo
- Conference titles: Congresso Internacional de Linguística Histórica
-
ABNT
AMADO, Rosane de Sá. A aquisição/aprendizagem do português como segunda língua por falantes de línguas indígenas: aspectos pluri- e interculturais. 2012, Anais.. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, 2012. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Amado_RS_15_2417185_AAquisicao_AprendizagemDoPortuguesComoSegundaLinguaPorFalantesDeLinguasIndigenas.pdf. Acesso em: 19 set. 2024. -
APA
Amado, R. de S. (2012). A aquisição/aprendizagem do português como segunda língua por falantes de línguas indígenas: aspectos pluri- e interculturais. In Anais de Resumo. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Amado_RS_15_2417185_AAquisicao_AprendizagemDoPortuguesComoSegundaLinguaPorFalantesDeLinguasIndigenas.pdf -
NLM
Amado R de S. A aquisição/aprendizagem do português como segunda língua por falantes de línguas indígenas: aspectos pluri- e interculturais [Internet]. Anais de Resumo. 2012 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Amado_RS_15_2417185_AAquisicao_AprendizagemDoPortuguesComoSegundaLinguaPorFalantesDeLinguasIndigenas.pdf -
Vancouver
Amado R de S. A aquisição/aprendizagem do português como segunda língua por falantes de línguas indígenas: aspectos pluri- e interculturais [Internet]. Anais de Resumo. 2012 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Amado_RS_15_2417185_AAquisicao_AprendizagemDoPortuguesComoSegundaLinguaPorFalantesDeLinguasIndigenas.pdf - Aquisição do português (L2) entre índios: desafios na pesquisa acadêmica
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