A oralidade, a escrita e as condições de produção de textos na escola: a constituição da escrita escolar em objeto de investigações acadêmicas (2012)
- Authors:
- USP affiliated authors: PIETRI, EMERSON DE - FE
- Unidades: FE
- DOI: 10.5007/2175-795x.2012v30n2p573
- Subjects: MEIOS DE COMUNICAÇÃO; TECNOLOGIA; ENSINO SUPERIOR; CRIATIVIDADE; PESQUISA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: UFSC
- Place of publication: Florianópolis
- Date published: 2012
- Source:
- Título do periódico: Perspectiva: Revista do Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina
- ISSN: 0102-5473
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 30, n. 2, p. 573-602, mai./ago. 2012.
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
PIETRI, Émerson de. A oralidade, a escrita e as condições de produção de textos na escola: a constituição da escrita escolar em objeto de investigações acadêmicas. Perspectiva: Revista do Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, UFSC, v. 30, n. 2, p. 573-602, 2012. Disponível em: < https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2012v30n2p573/pdf > DOI: 10.5007/2175-795x.2012v30n2p573. -
APA
Pietri, É. de. (2012). A oralidade, a escrita e as condições de produção de textos na escola: a constituição da escrita escolar em objeto de investigações acadêmicas. Perspectiva: Revista do Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina, 30( 2), 573-602. doi:10.5007/2175-795x.2012v30n2p573 -
NLM
Pietri É de. A oralidade, a escrita e as condições de produção de textos na escola: a constituição da escrita escolar em objeto de investigações acadêmicas [Internet]. Perspectiva: Revista do Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina. 2012 ; 30( 2): 573-602.Available from: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2012v30n2p573/pdf -
Vancouver
Pietri É de. A oralidade, a escrita e as condições de produção de textos na escola: a constituição da escrita escolar em objeto de investigações acadêmicas [Internet]. Perspectiva: Revista do Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina. 2012 ; 30( 2): 573-602.Available from: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2012v30n2p573/pdf - Processos migratórios e letramento na era digital globalizada: entrevista com Catherine Vieira
- Um espaço inter-extra-institucional de formação docente
- A constituição da escrita escolar em objeto de pesquisas acadêmicas
- A formação do professor entre a escola e a academia: o estágio supervisionado em ensino de língua portuguesa/língua materna
- Nesse terceiro número do volume 39... [Editorial]
- Moldar os espíritos, reformar os corpos, contabilizar os saberes
- Lições do tótem: a relação com o legado cultural
- Sobre a constituição do ensino institucionalizado de português no Brasil: o estilo e a produção de uma memória em Infância, de Graciano Ramos
- Práticas de leitura e elementos para a atuação docente
- A constituição das relações entre Lingüística e ensino de língua materna
Informações sobre o DOI: 10.5007/2175-795x.2012v30n2p573 (Fonte: oaDOI API)
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