Educação permanente para professores e educadores de creche (2012)
- Authors:
- USP affiliated authors: BRASOLOTTO, ALCIONE GHEDINI - FOB ; SILVERIO, KELLY CRISTINA ALVES - FOB
- School: FOB
- Subjects: CORDAS VOCAIS; DISFONIA; IDADE
- Language: Português
- Abstract: INTRODUÇÃO: Um dos testes que pode ser aplicado em avaliação fonoaudiológica é a diadococinesia (DDC) laríngea, que permite avaliar a coordenação de movimentos de abertura e fechamento das pregas vocais. Condições morfológicas e comportamentais da laringe poderiam alterar a habilidade de movimentos de pregas vocais, o que é pouco explorado na literatura. Assim, a avaliação da DDC laríngea em indivíduos com distúrbios vocais poderá contribuir para a compreensão dos fatores que interferem na produção vocal equilibrada. OBJETIVO: Analisar os resultados da avaliação diadococinética laríngea em indivíduos disfônicos e comparar com valores para adultos sem disfonia das diversas faixas etárias e gêneros. MATERIAIS E MÉTODOS: Após aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa da instituição, foram analisadas as gravações de 50 pacientes disfônicos, sem alterações neurológicas centrais e 50 indivíduos sem queixa vocal, pareados quanto ao sexo e à idade. Foram solicitadas as emissões repetidas das vogais “a” e “i” e analisados parâmetros de velocidade e instabilidade, por meio do programa Motor Speech Profile Advanced (KayPentax). As comparações entre os dois grupos e entre os subgrupos das décadas foram realizadas por meio da análise de variância a dois critérios e teste de Tukey. A comparação entre os resultados dos disfônicos e não disfônicos no grupo de mulheres e no grupo de homens, assim como da faixa de 20-49 e de 50-79 anos foi realizada pelo teste t de Student. RESULTADOS E DISCUSSÃO: A comparação entre o grupo de disfônicos e controle em geral evidencia que não houve diferença significante para a DDC laríngea.Quando os grupos de disfônicos e não disfônicos foram subdivididos em décadas etárias, foram encontradas diferenças com relação a alguns parâmetros da DDC, como na faixa de 60-69 anos, para os quais os valores dos parâmetros de instabilidade da vogal “i” dos disfônicos foram mais elevados do que os do grupo controle. Os disfônicos e não disfônicos foram subdivididos também entre adultos de 20-49 anos e adultos de 50-79 anos. No grupo de adultos jovens, o coeficiente de variação da intensidade da DDC do “a” foi mais acentuado para os disfônicos. No grupo de 50-79 anos, os disfônicos apresentaram todos os parâmetros que indicam instabilidade da repetição da vogal “i” aumentados em relação ao controle. Quando foram formados grupos de mulheres disfônicas e não disfônicas não houve diferenças estatisticamente significantes quanto aos resultados da DDC laríngea. Entre homens disfônicos e não disfônicos, três parâmetros da DDC da vogal “i”, que refletem irregularidade de repetições, foram mais elevados para homens disfônicos do que não-disfônicos. Embora a DDC laríngea seja utilizada com maior frequência para avaliação de casos neurológicos, os resultados do presente estudo devem ser levados em consideração em procedimentos de reabilitação de pacientes com distúrbios vocais na ausência de problemas neurológicos. CONCLUSÃO: Ao se considerar indivíduos disfônicos em geral, a DDC laríngea foi semelhante à de indivíduos não disfônicos; entretanto, em faixas etárias específicas e em homens, houve maior instabilidade de repetições de movimentos de pregas vocais nos disfônicos.
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- Place of publication: São Paulo
- Date published: 2012
- Source:
- Título do periódico: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- ISSN: 2179-0841
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 17, suplemento, p. 3106, 2012
- Conference title: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
-
ABNT
OLIVEIRA, Débora Natália de e BRASOLOTTO, Alcione Ghedini e SILVÉRIO, Kelly Cristina Alves. Educação permanente para professores e educadores de creche. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. . Acesso em: 25 jun. 2022. , 2012 -
APA
Oliveira, D. N. de, Brasolotto, A. G., & Silvério, K. C. A. (2012). Educação permanente para professores e educadores de creche. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. -
NLM
Oliveira DN de, Brasolotto AG, Silvério KCA. Educação permanente para professores e educadores de creche. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2012 ; 17 3106.[citado 2022 jun. 25 ] -
Vancouver
Oliveira DN de, Brasolotto AG, Silvério KCA. Educação permanente para professores e educadores de creche. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2012 ; 17 3106.[citado 2022 jun. 25 ] - Tempo máximo de fonação em idosos
- Aquecimento e desaquecimento vocal do ator: considerações dos fonoaudiólogos
- Efeitos imediatos da vibração sonorizada de língua e do Laxvox nas sensações vocais e laríngeas de indivíduos sem queixas vocais: resultados preliminares
- Efeito imediato da terapia manual laríngea em indivíduos disfônicos
- Effectiveness of voice therapy associated with electromyographic biofeedback in women with behavioral dysphonia: randomized placebo-controlled double-blind clinical trial
- Effectiveness of vocal therapy for the elderly when applying conventional and intensive approaches: a randomized clinical trial
- Análise acústica da voz de pastores evangélicos: resultados preliminares
- Efeito imediato da oscilação oral de alta frequência em difônicos: estudos preliminar
- Efeito imediato da oscilação oral de alta frequência e Lax Vox na intensidade de sintomas vocais e larígeos em indivíduos saudáveis: estudo preliminar
- Contribuição dos parâmetros de ruído na avaliação vocal
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
