Oficina expressiva de desenho e pintura com crianças e adolescentes abrigados e seu cuidador (2013)
- Authors:
- Autor USP: TAFNER, ALINE MOREIRA DA SILVA - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSC
- Subjects: CRIANÇAS ABRIGADAS; PSICODIAGNÓSTICO; ENQUADRES DIFERENCIADOS
- Language: Português
- Abstract: A pesquisa teve um duplo objetivo: (1) realizar um estudo clínico, a partir: de psicodiagnósticos compreensivos de crianças e adolescentes abrigados, suas relações dentro do abrigo e perspectivas de vida; (2) desenvolver e apresentar uma Oficina Terapêutica, a Oficina de Desenho e Pintura, como modalidade psicoterapêutica, em enquadre grupal, e verificar seu alcance neste grupo. A pesquisa se desenvolveu a partir do método clínico, de referencial psicanalítico, sob os aportes de Winnicott. Três meninas abrigadas, de 10, 14 e 16 anos; e seu cuidador participaram de todas as fases deste estudo. No entanto, houve a participação esporádica de outros 8 adolescentes (entre 13 e 18 anos) e 3 cuidadoras. Para a compreensão diagnóstica foram realizadas entrevistas individuais (com o cuidador e as três meninas), e o uso de instrumentos, exclusivamente com os jovens. Utilizou-se o Desenho da Figura Humana (DFH), Desenho da Pessoa na Chuva, Teste de Fábulas de Düss, Inventário de Frases no Diagnóstico de Violência Doméstica (IFVD) e Questionário de Depressão Infantil (CDI). Os dados obtidos nesta etapa inicial foram compreendidos em conjunto com o processo desencadeado pelos doze encontros que compuseram a Oficina. Ao final, foram realizadas entrevistas devolutivas para as crianças e a Diretora do abrigo e a reaplicação do Desenho da Pessoa na Chuva e do CDI nos jovens. Os vínculos afetivos surgiram como aspecto central na compreensão da vivência dessas crianças e adolescentes. O estudodescreve estas etapas que compreenderam o processo e permitiram a emergência de aspectos mal integrados relacionados à vida dentro e fora do abrigo. O enquadre ainda proporcionou a elaboração e integração do Self das crianças e adolescentes participantes. Dessa forma, a partir da análise do processo psicoterapêutico, a proposta da Oficina se mostrou eficaz, sendo relevante para contextos institucionais como esse onde o trabalho pôde se desenvolver
- Imprenta:
- Data da defesa: 25.03.2013
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ABNT
TAFNER, Aline Moreira da Silva. Oficina expressiva de desenho e pintura com crianças e adolescentes abrigados e seu cuidador. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-19072013-103505/. Acesso em: 17 nov. 2024. -
APA
Tafner, A. M. da S. (2013). Oficina expressiva de desenho e pintura com crianças e adolescentes abrigados e seu cuidador (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-19072013-103505/ -
NLM
Tafner AM da S. Oficina expressiva de desenho e pintura com crianças e adolescentes abrigados e seu cuidador [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-19072013-103505/ -
Vancouver
Tafner AM da S. Oficina expressiva de desenho e pintura com crianças e adolescentes abrigados e seu cuidador [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-19072013-103505/
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