Teorias pós-críticas da educação: subsídios para o debate curricular da Educação Física (2011)
- Autor:
- Autor USP: NEIRA, MARCOS GARCIA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA (ENSINO); TEORIA DA EDUCAÇÃO; CURRÍCULOS E PROGRAMAS; MULTICULTURALISMO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
-
ABNT
NEIRA, Marcos Garcia. Teorias pós-críticas da educação: subsídios para o debate curricular da Educação Física. Dialogia, n. 14, p. 195-206, 2011Tradução . . Disponível em: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/3112/2215. Acesso em: 20 jan. 2026. -
APA
Neira, M. G. (2011). Teorias pós-críticas da educação: subsídios para o debate curricular da Educação Física. Dialogia, ( 14), 195-206. Recuperado de http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/3112/2215 -
NLM
Neira MG. Teorias pós-críticas da educação: subsídios para o debate curricular da Educação Física [Internet]. Dialogia. 2011 ;( 14): 195-206.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/3112/2215 -
Vancouver
Neira MG. Teorias pós-críticas da educação: subsídios para o debate curricular da Educação Física [Internet]. Dialogia. 2011 ;( 14): 195-206.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/3112/2215 - Educação física: a cultura corporal como prática pedagógiga
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