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Contribuições ao ensino de análise térmica (2013)

  • Authors:
  • Autor USP: DENARI, GABRIELA BUENO - IQSC
  • Unidade: IQSC
  • Subjects: ANÁLISE TÉRMICA; TERMOGRAVIMETRIA
  • Keywords: CALORIMETRIA EXPLORATÓRIA DIFERENCIAL
  • Language: Português
  • Abstract: Considerando a importância crescente das técnicas termoanalíticas na indústria e na pesquisa contemporânea, torna-se necessário apresentá-las de forma adequada aos alunos de cursos de graduação, não apenas de química, mas de ciência dos materiais, física, farmácia, das diversas modalidades de engenharia, entre outros. Por outro lado, pode-se notar que isso raramente acontece, por diversos motivos, como falta de equipamentos, falta de experimentos demonstrativos das técnicas e até mesmo de falta de preparo dos docentes, com relação ao conhecimento dos fundamentos das técnicas e normalização de nomenclatura. No sentido de contribuir com o desenvolvimento do ensino de Análise Térmica em nosso país, este trabalho teve por objetivo buscar informações históricas e compilar e/ou desenvolver experimentos didáticos que possam ser usados na demonstração de conceitos teóricos e aspectos práticos das técnicas termoanalíticas mais usadas no Brasil, como a Termogravimetria (TGA), Termogravimetria Derivada (DTG) e Calorimetria Exploratória Diferencial (DSC). Para avaliar o efeito didático do material desenvolvido foi proposto um curso extracurricular no tema Análise Térmica, chamado “Princípios e Aplicações de Análise Térmica”, em nível de graduação na forma de curso de Difusão Cultural, apoiado pela Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da Universidade de São Paulo (USP)Participaram 12 alunos de graduação e 3 alunos de pós-graduação, estes últimos como ouvintes. Os participantes receberam material didático escrito, na forma de uma apostila, instruções teóricas e aulas práticas envolvendo estudos de caso, representados por problemas práticos contextualizados em Análise Térmica. A avaliação do curso foi feita com base em questionários sobre expectativas dos alunos em relação ao curso e seus conhecimentos prévios e obtidos ao final do curso. Os questionários foram aplicados antes e após as atividades. A avaliação de conteúdo foi feita usando questões sobre o tópico abordado e revelou significativo ganho de conhecimento desses alunos em relação às técnicas termoanalíticas. Assim, atingiu-se o esperado, contribuindo de alguma maneira para o ensino de Análise Térmica e sua aplicação nos cursos de graduação
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 22.03.2013
  • Acesso à fonte
    How to cite
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    • ABNT

      DENARI, Gabriela Bueno; CAVALHEIRO, Eder Tadeu Gomes. Contribuições ao ensino de análise térmica. 2013.Universidade de São Paulo, São Carlos, 2013. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75135/tde-04042013-151955/pt-br.php >.
    • APA

      Denari, G. B., & Cavalheiro, E. T. G. (2013). Contribuições ao ensino de análise térmica. Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75135/tde-04042013-151955/pt-br.php
    • NLM

      Denari GB, Cavalheiro ETG. Contribuições ao ensino de análise térmica [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75135/tde-04042013-151955/pt-br.php
    • Vancouver

      Denari GB, Cavalheiro ETG. Contribuições ao ensino de análise térmica [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75135/tde-04042013-151955/pt-br.php

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