Ensino de língua estrangeira a crianças: entre o descaso legal e a pertinência da inclusão

Ensino de língua estrangeira a crianças: entre o descaso legal e a pertinência da inclusão (2013)

Authors:
Autor USP: FERNANDEZ, ISABEL GRETEL MARIA ERES - FE
Unidade: FE
Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; EDUCAÇÃO INFANTIL; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; INCLUSÃO SOCIAL; LÍNGUA ESPANHOLA (ENSINO)
Language: Português
Imprenta:
- Publisher: Appris
- Publisher place: Curitiba
- Date published: 2013
ISBN: 9788581920672
Source:
- Título do periódico: Ensino de língua estrangeira para crianças : o ensino e a formação em foco
- Volume/Número/Paginação/Ano: 315 p.

A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

ABNT

RINALDI, Simone e ERES FERNANDEZ, Gretel e RINALDI, Simone. Ensino de língua estrangeira a crianças: entre o descaso legal e a pertinência da inclusão. Ensino de língua estrangeira para crianças : o ensino e a formação em foco. Tradução . Curitiba: Appris, 2013. p. 315 . . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA

Rinaldi, S., Eres Fernandez, G., & Rinaldi, S. (2013). Ensino de língua estrangeira a crianças: entre o descaso legal e a pertinência da inclusão. In Ensino de língua estrangeira para crianças : o ensino e a formação em foco (p. 315 ). Curitiba: Appris.
NLM

Rinaldi S, Eres Fernandez G, Rinaldi S. Ensino de língua estrangeira a crianças: entre o descaso legal e a pertinência da inclusão. In: Ensino de língua estrangeira para crianças : o ensino e a formação em foco. Curitiba: Appris; 2013. p. 315 .[citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver

Rinaldi S, Eres Fernandez G, Rinaldi S. Ensino de língua estrangeira a crianças: entre o descaso legal e a pertinência da inclusão. In: Ensino de língua estrangeira para crianças : o ensino e a formação em foco. Curitiba: Appris; 2013. p. 315 .[citado 2024 abr. 16 ]