Ensino de língua estrangeira a crianças: entre o descaso legal e a pertinência da inclusão (2013)
- Authors:
- Autor USP: FERNANDEZ, ISABEL GRETEL MARIA ERES - FE
- Unidade: FE
- Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; EDUCAÇÃO INFANTIL; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; INCLUSÃO SOCIAL; LÍNGUA ESPANHOLA (ENSINO)
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 9788581920672
- Source:
- Título: Ensino de língua estrangeira para crianças : o ensino e a formação em foco
- Volume/Número/Paginação/Ano: 315 p.
-
ABNT
RINALDI, Simone e ERES FERNANDEZ, Gretel e RINALDI, Simone. Ensino de língua estrangeira a crianças: entre o descaso legal e a pertinência da inclusão. Ensino de língua estrangeira para crianças : o ensino e a formação em foco. Tradução . Curitiba: Appris, 2013. p. 315 . . Acesso em: 17 fev. 2026. -
APA
Rinaldi, S., Eres Fernandez, G., & Rinaldi, S. (2013). Ensino de língua estrangeira a crianças: entre o descaso legal e a pertinência da inclusão. In Ensino de língua estrangeira para crianças : o ensino e a formação em foco (p. 315 ). Curitiba: Appris. -
NLM
Rinaldi S, Eres Fernandez G, Rinaldi S. Ensino de língua estrangeira a crianças: entre o descaso legal e a pertinência da inclusão. In: Ensino de língua estrangeira para crianças : o ensino e a formação em foco. Curitiba: Appris; 2013. p. 315 .[citado 2026 fev. 17 ] -
Vancouver
Rinaldi S, Eres Fernandez G, Rinaldi S. Ensino de língua estrangeira a crianças: entre o descaso legal e a pertinência da inclusão. In: Ensino de língua estrangeira para crianças : o ensino e a formação em foco. Curitiba: Appris; 2013. p. 315 .[citado 2026 fev. 17 ] - Informe de experiencia nos mini-cursos de lenguas en la faculdade de educacao dausp
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