Sentir, saber, tornar-se: estudo semiótico do percurso entre o sensório e a identidade narrativa (2013)
- Autor:
- Autor USP: TAILLE, ELIZABETH HARKOT DE LA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLM
- Subjects: DISCURSO; SEMIÓTICA; IDENTIDADE
- Language: Português
- Imprenta:
- Data da defesa: 27.02.2013
-
ABNT
HARKOT-DE-LA-TAILLE, Elizabeth. Sentir, saber, tornar-se: estudo semiótico do percurso entre o sensório e a identidade narrativa. 2013. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. . Acesso em: 04 mar. 2026. -
APA
Harkot-De-La-Taille, E. (2013). Sentir, saber, tornar-se: estudo semiótico do percurso entre o sensório e a identidade narrativa (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Harkot-De-La-Taille E. Sentir, saber, tornar-se: estudo semiótico do percurso entre o sensório e a identidade narrativa. 2013 ;[citado 2026 mar. 04 ] -
Vancouver
Harkot-De-La-Taille E. Sentir, saber, tornar-se: estudo semiótico do percurso entre o sensório e a identidade narrativa. 2013 ;[citado 2026 mar. 04 ] - Surpresas e riquezas de Entretiens sémiotiques
- Valores de absoluto e valores de universo sob olhar satírico
- Relações entre paixões de imagem e valores sociais [Entrevista]: entrevista com Elizabeth Harkot-de-la-Taille
- Sobre as paixões em Wuthering Heights: uma análise semiótica
- Dia após dia, grupos de alunos alegres... [Apresentação]
- A construção da identidade da adolescente anoréxica ou bulímica em dois seriados televisivos em língua inglesa
- Vestígios do corpo em um romance de ficção científica
- A semiótica dos agenciamentos identitários: reflexões
- Construção discursiva de identidade no adolescente: visada dinâmica
- Contrução discursiva do adulto por jovens francesas: perspectiva dinâmica
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas