Histórias em quadrinhos como suporte pedagógico: o caso Watchmen

Histórias em quadrinhos como suporte pedagógico: o caso Watchmen (2013)

Authors:
- Vergueiro, Waldomiro
- Pigozzi, Douglas
Autor USP: VERGUEIRO, WALDOMIRO DE CASTRO SANTOS - ECA
Unidade: ECA
DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v18i1p35-42
Subjects: HISTÓRIA EM QUADRINHOS; EDUCAÇÃO; CIÊNCIAS SOCIAIS; SOCIOLOGIA; TEORIA DO CAOS
Language: Português
Abstract: Discute a importância das histórias em quadrinhos como suporte nos procedimentos pedagógicos, em especial sua aplicação no ensino de temas próprios das Ciências Sociais, por meio de um estudo de caso utilizando a obra Watchmen, do roteirista britânico Alan Moore. Busca estudar a proficiência no entendimento das mensagens transmitidas pelos códigos escritos e visuais, quando apresentados em conjunto. Relaciona especificamente as características da aplicação da linguagem gráfica sequencial às técnicas de ensino
Imprenta:
- Publisher: Segmento
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2013
Source:
- Título do periódico: Comunicação & educação
- ISSN: 0104-6829
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 18, n. 1, p. 35-42, 2013

Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v18i1p35-42 (Fonte: oaDOI API)

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ABNT

VERGUEIRO, Waldomiro; PIGOZZI, Douglas. Histórias em quadrinhos como suporte pedagógico: o caso Watchmen. Comunicação & educação, São Paulo, Segmento, v. 18, n. 1, p. 35-42, 2013. DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v18i1p35-42.
APA

Vergueiro, W., & Pigozzi, D. (2013). Histórias em quadrinhos como suporte pedagógico: o caso Watchmen. Comunicação & educação, 18( 1), 35-42. doi:10.11606/issn.2316-9125.v18i1p35-42
NLM

Vergueiro W, Pigozzi D. Histórias em quadrinhos como suporte pedagógico: o caso Watchmen. Comunicação & educação. 2013 ; 18( 1): 35-42.
Vancouver

Vergueiro W, Pigozzi D. Histórias em quadrinhos como suporte pedagógico: o caso Watchmen. Comunicação & educação. 2013 ; 18( 1): 35-42.