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Atividades sociocientíficas em sala de aula de física: as argumentações dos estudantes (2012)

  • Authors:
  • Autor USP: PENHA, SIDNEI PÉRCIA DA - ENSINO CIÊNCIAS
  • Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
  • Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
  • Keywords: Questões sociocientíficas; Qualidade da argumentação; Raciocínio informal dos estudantes
  • Language: Português
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 13.12.2012
  • Acesso à fonte
    How to cite
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    • ABNT

      PENHA, Sidnei Percia da; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Atividades sociocientíficas em sala de aula de física: as argumentações dos estudantes. 2012.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-25022013-125318/pt-br.php >.
    • APA

      Penha, S. P. da, & Carvalho, A. M. P. de. (2012). Atividades sociocientíficas em sala de aula de física: as argumentações dos estudantes. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-25022013-125318/pt-br.php
    • NLM

      Penha SP da, Carvalho AMP de. Atividades sociocientíficas em sala de aula de física: as argumentações dos estudantes [Internet]. 2012 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-25022013-125318/pt-br.php
    • Vancouver

      Penha SP da, Carvalho AMP de. Atividades sociocientíficas em sala de aula de física: as argumentações dos estudantes [Internet]. 2012 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-25022013-125318/pt-br.php

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