Implementação e avaliação de um curso sobre matéria e suas transformações baseado na teoria da aprendizagem significativa: uma análise a partir de mapas conceituais (2012)
- Authors:
- Autor USP: HERNANDES, ANTONIO CARLOS - IFSC
- Unidade: IFSC
- Subjects: APRENDIZAGEM; MAPAS CONCEITUAIS
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - RBPEC
- ISSN: 1806-5104
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 12, n. 1, p. 117-137, 2012
-
ABNT
LOURENÇO, Ariane Baffa et al. Implementação e avaliação de um curso sobre matéria e suas transformações baseado na teoria da aprendizagem significativa: uma análise a partir de mapas conceituais. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - RBPEC, v. 12, n. 1, p. 117-137, 2012Tradução . . Acesso em: 11 out. 2024. -
APA
Lourenço, A. B., Hernandes, A. C., Costa, G. G. G., & Hartwig, D. R. (2012). Implementação e avaliação de um curso sobre matéria e suas transformações baseado na teoria da aprendizagem significativa: uma análise a partir de mapas conceituais. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - RBPEC, 12( 1), 117-137. -
NLM
Lourenço AB, Hernandes AC, Costa GGG, Hartwig DR. Implementação e avaliação de um curso sobre matéria e suas transformações baseado na teoria da aprendizagem significativa: uma análise a partir de mapas conceituais. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - RBPEC. 2012 ; 12( 1): 117-137.[citado 2024 out. 11 ] -
Vancouver
Lourenço AB, Hernandes AC, Costa GGG, Hartwig DR. Implementação e avaliação de um curso sobre matéria e suas transformações baseado na teoria da aprendizagem significativa: uma análise a partir de mapas conceituais. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - RBPEC. 2012 ; 12( 1): 117-137.[citado 2024 out. 11 ] - Vitro-cerâmicas semi-transparente para aplicações em óptica não linear
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