Um professor de química e dois contextos escolares: o conhecimento pedagógico do conteúdo em ação (2012)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, AROLDO NASCIMENTO - Interunidades em Ensino de Ciências
- Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL; PEDAGOGIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Data da defesa: 21.09.2012
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ABNT
SILVA, Aroldo Nascimento. Um professor de química e dois contextos escolares: o conhecimento pedagógico do conteúdo em ação. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-25022013-132509/. Acesso em: 18 fev. 2026. -
APA
Silva, A. N. (2012). Um professor de química e dois contextos escolares: o conhecimento pedagógico do conteúdo em ação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-25022013-132509/ -
NLM
Silva AN. Um professor de química e dois contextos escolares: o conhecimento pedagógico do conteúdo em ação [Internet]. 2012 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-25022013-132509/ -
Vancouver
Silva AN. Um professor de química e dois contextos escolares: o conhecimento pedagógico do conteúdo em ação [Internet]. 2012 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-25022013-132509/
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