Evidence-Based Information on the Clinical Use of Neurofeedback for ADHD (2012)
- Authors:
- Autor USP: POLANCZYK, GUILHERME VANONI - FM
- Unidade: FM
- DOI: 10.1007/s13311-012-0136-7
- Subjects: BIOFEEDBACK; NEUROFEEDBACK; HIPERATIVIDADE; ELETROENCEFALOGRAFIA
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Neurotherapeutics
- ISSN: 1933-7213
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 9, n. 3, p. 588-598, 2012
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: hybrid
- Licença: publisher-specific-oa
-
ABNT
MORIYAMA, Tais S. et al. Evidence-Based Information on the Clinical Use of Neurofeedback for ADHD. Neurotherapeutics, v. 9, n. 3, p. 588-598, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s13311-012-0136-7. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Moriyama, T. S., Polanczyk, G., Caye, A., Banaschewski, T., Brandeis, D., & Rohde, L. A. (2012). Evidence-Based Information on the Clinical Use of Neurofeedback for ADHD. Neurotherapeutics, 9( 3), 588-598. doi:10.1007/s13311-012-0136-7 -
NLM
Moriyama TS, Polanczyk G, Caye A, Banaschewski T, Brandeis D, Rohde LA. Evidence-Based Information on the Clinical Use of Neurofeedback for ADHD [Internet]. Neurotherapeutics. 2012 ; 9( 3): 588-598.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s13311-012-0136-7 -
Vancouver
Moriyama TS, Polanczyk G, Caye A, Banaschewski T, Brandeis D, Rohde LA. Evidence-Based Information on the Clinical Use of Neurofeedback for ADHD [Internet]. Neurotherapeutics. 2012 ; 9( 3): 588-598.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s13311-012-0136-7 - Tratamento dos transtornos disruptivos do comportamento na infância e adolescência
- Tratamento do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade em adultos
- Impacto na saúde mental nas crianças e adolescentes na pandemia da Covid-19
- Desenvolvimento na infância normal
- Poor stimulus discriminability as a common neuropsychological deficit between ADHD and reading ability in young children: a moderated mediation model
- Reaction time variability and attention-deficit/hyperactivity disorder: is increased reaction time variability specific to attention-deficit/hyperactivity disorder? Testing predictions from the default-mode interference hypothesis
- Associations between abuse/neglect and ADHD from childhood to young adulthood: a prospective nationally-representative twin study
- Attention-deficit hyperactivity disorder
- Threat bias in attention orienting: evidence of specificity in a large community-based study
- Autism and architecture [Carta]
Informações sobre o DOI: 10.1007/s13311-012-0136-7 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
