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Arte e educação criadoras: um estudo de caso em Joseph Beuys (2010)

  • Authors:
  • Autor USP: ROSATO, ALEX - ESTÉTICA HIST.
  • Unidade: ESTÉTICA HIST.
  • Subjects: ARTE MODERNA; ARTE CONTEMPORÂNEA
  • Language: Português
  • Abstract: Esta pesquisa apresenta um breve panorama sobre o artista alemão Joseph Beuys levando em conta os fatos mais significativos na sua experiência de vida e que influenciaram sua produção e sua forma de pensar. Analisamos como seus atos se transformaram em ações, as quais, pretendiam expandir os conceitos tradicionais das ciências e das artes e como os elementos materiais em sua obra alcaçaram o caráter de transubstanciação com toda a materialidade podendo ser oscilante, constantemente em transformação, assim como a própria condição do homem. Joseph Beuys ao ampliar os conceitos de arte e ciência, consequentemente amplia o contexto em que ambas existiam, para isto Beuys incorpora o espaço educacional como local de possibilidade para a criação. Baseando-se neste credo, o trabalho também aponta alguns instrumentais eleborados por meio de uma prática educativa criadora.
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 10.09.2010

  • How to cite
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    • ABNT

      ROSATO, Alex. Arte e educação criadoras: um estudo de caso em Joseph Beuys. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. . Acesso em: 14 jun. 2024.
    • APA

      Rosato, A. (2010). Arte e educação criadoras: um estudo de caso em Joseph Beuys (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Rosato A. Arte e educação criadoras: um estudo de caso em Joseph Beuys. 2010 ;[citado 2024 jun. 14 ]
    • Vancouver

      Rosato A. Arte e educação criadoras: um estudo de caso em Joseph Beuys. 2010 ;[citado 2024 jun. 14 ]

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