Arte e educação criadoras: um estudo de caso em Joseph Beuys (2010)
- Authors:
- Autor USP: ROSATO, ALEX - ESTÉTICA HIST.
- Unidade: ESTÉTICA HIST.
- Subjects: ARTE MODERNA; ARTE CONTEMPORÂNEA
- Language: Português
- Abstract: Esta pesquisa apresenta um breve panorama sobre o artista alemão Joseph Beuys levando em conta os fatos mais significativos na sua experiência de vida e que influenciaram sua produção e sua forma de pensar. Analisamos como seus atos se transformaram em ações, as quais, pretendiam expandir os conceitos tradicionais das ciências e das artes e como os elementos materiais em sua obra alcaçaram o caráter de transubstanciação com toda a materialidade podendo ser oscilante, constantemente em transformação, assim como a própria condição do homem. Joseph Beuys ao ampliar os conceitos de arte e ciência, consequentemente amplia o contexto em que ambas existiam, para isto Beuys incorpora o espaço educacional como local de possibilidade para a criação. Baseando-se neste credo, o trabalho também aponta alguns instrumentais eleborados por meio de uma prática educativa criadora.
- Imprenta:
- Data da defesa: 10.09.2010
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ABNT
ROSATO, Alex. Arte e educação criadoras: um estudo de caso em Joseph Beuys. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. . Acesso em: 27 jul. 2024. -
APA
Rosato, A. (2010). Arte e educação criadoras: um estudo de caso em Joseph Beuys (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Rosato A. Arte e educação criadoras: um estudo de caso em Joseph Beuys. 2010 ;[citado 2024 jul. 27 ] -
Vancouver
Rosato A. Arte e educação criadoras: um estudo de caso em Joseph Beuys. 2010 ;[citado 2024 jul. 27 ]
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