Tese

Direito à educação e acessibilidade às tecnologias de informação e comunicação por alunos com deficiência (2010)

• Authors:
  • Martins, Mary Grace
  • Prieto, Rosângela Gavioli (Orientador)
• Autor USP: MARTINS, MARY GRACE - FE
• Unidade: FE
• Sigla do Departamento: EDA
• Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL; INCLUSÃO ESCOLAR
• Language: Português
• Abstract: Esta pesquisa investigou as condições de acessibilidade às tecnologias de informação e comunicação oferecidas aos alunos com deficiência visual e física matriculados na rede municipal de ensino de São Paulo, como forma de garantir seu acesso e participação nas atividades curriculares. Para sua realização, optou-se pela abordagem qualitativa, por meio de análise da legislação e de documentos produzidos pelas equipes responsáveis pela Educação Especial e Informática Educativa, bem como entrevistas com os gestores destas áreas na referida secretaria municipal e nas regiões de Guaianases, Butantã e São Miguel. A análise dos dados considerou recomendações internacionais, das quais o Brasil é signatário, garantias legais nacionais e do municipio de São Paulo, além do referencial teórico referente ao direito à educação, à educação inclusiva e a importância das tecnologias na escolarização de alunos com deficiência. Observou-se que o municipio prevê em seus documentos oficiais a Educação Especial e a Informática Educativa e apresenta diversos aspectos relevantes para promover a acessibilidade as Tecnologias de Informação e Comunicação e que o acesso a esses recursos pelos alunos com deficiência é considerado importante na visão dos profissionais que atuam na gestão dos projetos e no apoio aos alunos e professores, revelando algumas iniciativas de adaptação e aquisição de recursos e equipamentos para alguns alunos com deficiência. Como necessidade de investimento em formação continuada e produção de materiais sistematizados a partir das práticas dos próprios professores, sendo, todo esse processo, construído a partir de um estudo mais detalhado das necessidades identificadas nas escolas da secretaria municipal com relação à acessibilidade as Tecnologias de Informação e Comunicação. Também são sugeridas estratégias para que a construção dessa proposta ocorrade forma articulada entre os profissionais das equipes de Educação Especial, Informática Educativa e Ensino Comum. Assim, espera-se contribuir com reflexões e com o planejamento das próximas ações tanto no referido município, como em outras localidades.
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2010
• Data da defesa: 18.06.2010

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How to cite

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• ABNT

  MARTINS, Mary Grace. Direito à educação e acessibilidade às tecnologias de informação e comunicação por alunos com deficiência. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. . Acesso em: 15 out. 2024.

• APA

  Martins, M. G. (2010). Direito à educação e acessibilidade às tecnologias de informação e comunicação por alunos com deficiência (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

• NLM

  Martins MG. Direito à educação e acessibilidade às tecnologias de informação e comunicação por alunos com deficiência. 2010 ;[citado 2024 out. 15 ]

• Vancouver

  Martins MG. Direito à educação e acessibilidade às tecnologias de informação e comunicação por alunos com deficiência. 2010 ;[citado 2024 out. 15 ]

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