Princípios nas ciências empíricas e o seu tratamento em livros didáticos (2004)
- Authors:
- USP affiliated authors: OLIVEIRA, MAURICIO PIETROCOLA PINTO DE - FE
- Unidades: FE
- DOI: 10.1590/s1516-73132004000300006
- Subjects: EMPIRISMO; CIÊNCIA; LIVROS
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Ciência & Educação
- ISSN: 1516-7313
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10, n. 3, p. 383-399, dez. 2004
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
CUSTÓDIO, José Francisco; PIETROCOLA, Mauricio. Princípios nas ciências empíricas e o seu tratamento em livros didáticos. Ciência & Educação, Bauru, SP, v. 10, n. 3, p. 383-399, 2004. Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/ciedu/v10n3/06.pdf > DOI: 10.1590/s1516-73132004000300006. -
APA
Custódio, J. F., & Pietrocola, M. (2004). Princípios nas ciências empíricas e o seu tratamento em livros didáticos. Ciência & Educação, 10( 3), 383-399. doi:10.1590/s1516-73132004000300006 -
NLM
Custódio JF, Pietrocola M. Princípios nas ciências empíricas e o seu tratamento em livros didáticos [Internet]. Ciência & Educação. 2004 ; 10( 3): 383-399.Available from: http://www.scielo.br/pdf/ciedu/v10n3/06.pdf -
Vancouver
Custódio JF, Pietrocola M. Princípios nas ciências empíricas e o seu tratamento em livros didáticos [Internet]. Ciência & Educação. 2004 ; 10( 3): 383-399.Available from: http://www.scielo.br/pdf/ciedu/v10n3/06.pdf - Física moderna na escola [Depoimento a Marta Avancini]
- O papel dos modelos no entendimento dos alunos
- Análise do sucesso das estratégias e recursos didáticos utlizados em uma proposta curricular de física moderna e contemporânea para o Ensino Médio
- Modelos e explicações: a construção da realidade e suas bases emocionais
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s1516-73132004000300006 (Fonte: oaDOI API)
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