Convergências e tensões na formação de professores de Geografia: a formação inicial do professor - debates (2010)
- Authors:
- USP affiliated authors: PONTUSCHKA, NIDIA NACIB - FE
- Unidades: FE
- DOI: 10.5212/olharprofr.v.13i1.0002
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; GEOGRAFIA (ENSINO); DEBATE (FORMAÇÃO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Place of publication: Ponta Grossa
- Date published: 2010
- Source:
- Título do periódico: Olhar de Professor
- ISSN: 1518-5648
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 13, n. 1, 2010
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: green
-
ABNT
PONTUSCHKA, Nidia Nacib. Convergências e tensões na formação de professores de Geografia: a formação inicial do professor - debates. Olhar de Professor, Ponta Grossa, v. 13, n. 1, 2010. DOI: 10.5212/olharprofr.v.13i1.0002. -
APA
Pontuschka, N. N. (2010). Convergências e tensões na formação de professores de Geografia: a formação inicial do professor - debates. Olhar de Professor, 13( 1). doi:10.5212/olharprofr.v.13i1.0002 -
NLM
Pontuschka NN. Convergências e tensões na formação de professores de Geografia: a formação inicial do professor - debates. Olhar de Professor. 2010 ; 13( 1): -
Vancouver
Pontuschka NN. Convergências e tensões na formação de professores de Geografia: a formação inicial do professor - debates. Olhar de Professor. 2010 ; 13( 1): - O papel dos professores na educação básica na formação inicial de alunos da licenciatura em geografia em períodos de estágio curricular
- A construção da profissionalidade docente em atividades de estágio curricular: experiências na educação básica
- Formação pedagógica do professor de geografia e as práticas interdisciplinares
- Praticas pedagogicas de leitura do texto e do contexto, momentos de reflexao em duas escolas brasileiras
- A interdisciplinaridade em projetos de ensino: EMPG Brasil-Japão - São Paulo
- Práticas pedagógicas de leitura do texto e do contexto: Momentos de reflexão em duas escolas brasileiras
- O aumento da consciência ambiental no Brasil... [Apresentação]
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Informações sobre o DOI: 10.5212/olharprofr.v.13i1.0002 (Fonte: oaDOI API)
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