As escalas de inteligência Wechsler para crianças (WISC) e as dificuldades de aprendizagem: revisão dos estudos (2011)
- Authors:
- Autor USP: ALVES, IRAI CRISTINA BOCCATO - IP
- Unidade: IP
- Subjects: ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS; APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Carvalhos, Portugal
- Date published: 2011
- Source:
- Título: Revista Psicologia Educação e Cultura
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. XV, nº 2, p. 257-271, dezembro 2011
-
ABNT
CAVALINI, Santuza Fernandes Silveira. As escalas de inteligência Wechsler para crianças (WISC) e as dificuldades de aprendizagem: revisão dos estudos. Revista Psicologia Educação e Cultura. Carvalhos, Portugal: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e81d8d6f-f489-4627-b587-4a1ed8065a94/AIr-106.pdf. Acesso em: 09 abr. 2026. , 2011 -
APA
Cavalini, S. F. S. (2011). As escalas de inteligência Wechsler para crianças (WISC) e as dificuldades de aprendizagem: revisão dos estudos. Revista Psicologia Educação e Cultura. Carvalhos, Portugal: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/e81d8d6f-f489-4627-b587-4a1ed8065a94/AIr-106.pdf -
NLM
Cavalini SFS. As escalas de inteligência Wechsler para crianças (WISC) e as dificuldades de aprendizagem: revisão dos estudos [Internet]. Revista Psicologia Educação e Cultura. 2011 ; XV 257-271.[citado 2026 abr. 09 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e81d8d6f-f489-4627-b587-4a1ed8065a94/AIr-106.pdf -
Vancouver
Cavalini SFS. As escalas de inteligência Wechsler para crianças (WISC) e as dificuldades de aprendizagem: revisão dos estudos [Internet]. Revista Psicologia Educação e Cultura. 2011 ; XV 257-271.[citado 2026 abr. 09 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e81d8d6f-f489-4627-b587-4a1ed8065a94/AIr-106.pdf - Padronizacao do teste de maturidade mental columbia - revisao 1972 - projeto piloto
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| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
| AIr-106.pdf |
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