Famílias no museu de arte: lazer e conhecimento: um estudo sobre o programa educativo Interar-te do MAC USP (2012)
- Authors:
- Autor USP: BIELLA, ANDREA ALEXANDRA DO AMARAL SILVA E - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDM
- Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS; LAZER; FAMÍLIA
- Keywords: Educação em museus; Education in museums; família; family; lazer; leisure
- Language: Português
- Abstract: A pesquisa Famílias no museu de arte: lazer e conhecimento um estudo sobre o programa educativo Interar-te do MAC USP teve como objetivo investigar as motivações dos adultos que optam por proporcionar a crianças e jovens, nos momentos de lazer de sua família, atividades de cunho cultural e educativo e, com isso, observar os desdobramentos destas iniciativas na formação e na criação do hábito de frequentação de museus de arte de todos os envolvidos. Foi selecionado para estudo de caso o programa Interar-te do Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo. Este programa uma das ações de extensão universitária da Divisão Técnico-Científica de Educação e Arte do MAC USP tem como público-alvo famílias e é realizado aos sábados, uma vez ao mês, entre janeiro e novembro; foi criado a partir de uma demanda institucional para a sede do Museu no Parque Ibirapuera, que é muito frequentado aos finais de semana pelas opções de lazer que oferece. Para compreensão do contexto da pesquisa, foram delimitados os conceitos de lazer e de família e abordados princípios sobre educação em museus de arte. Utilizou-se metodologias de análise qualitativa de pesquisa e outras informações complementares foram obtidas através de instrumentos quantitativos direcionados à amostra selecionada para estudo. Constatou-se que há influências da família de origem sobre os adultos na criação de seus hábitos de frequentação de programações artístico-culturais, assim como destes sobre suas própriasfamílias, considerando-se a delimitação do perfil que a amostra representa; e, ainda, que o programa educativo Interar-te do MAC USP promove ensino e aprendizagem em artes visuais a diferentes faixas etárias e promove integração entre os membros das famílias que o frequentam
- Imprenta:
- Data da defesa: 28.03.2012
-
ABNT
BIELLA, Andrea Alexandra do Amaral Silva e. Famílias no museu de arte: lazer e conhecimento. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29052012-135440/. Acesso em: 14 set. 2024. -
APA
Biella, A. A. do A. S. e. (2012). Famílias no museu de arte: lazer e conhecimento: um estudo sobre o programa educativo Interar-te do MAC USP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29052012-135440/ -
NLM
Biella AA do AS e. Famílias no museu de arte: lazer e conhecimento: um estudo sobre o programa educativo Interar-te do MAC USP [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29052012-135440/ -
Vancouver
Biella AA do AS e. Famílias no museu de arte: lazer e conhecimento: um estudo sobre o programa educativo Interar-te do MAC USP [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29052012-135440/ - Famílias no museu de arte e formação de hábitos culturais de crianças e adolescentes
- Famílias em tempo de ócio no museu de arte: Formação de hábitos culturais de crianças e adolescentes
- Famílias no museu de arte:: protagonismo na formação de hábitos culturais
- Museu de arte e acesso à cultura: a quem é garantido o direito de efabular?
- Entre exposições de arte, as ruas da cidade e as memórias pessoais: reflexões acerca de um programa socioeducativo para adultos do MAC USP
- Educação e arte contemporânea em museu: ações educativas com artistas no MAC USP
- Exposição Poéticas da Natureza
- Ações educativas do MAC USP durante a pandemia da Covid-19: desafios e reflexões
- Museu de arte e acesso à cultura: a quem é garantido o direito de efabular?
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
