Estudo e definição de ontologias como apoio ao desenvolvimento de módulos educacionais (2012)
- Authors:
- Autor USP: MACHADO, JOICE BASILIO - ICMC
- Unidade: ICMC
- Sigla do Departamento: SSC
- Subjects: ENGENHARIA DE SOFTWARE (ESTUDO E ENSINO); TESTE E AVALIAÇÃO DE SOFTWARE; ONTOLOGIA (METODOLOGIA;FERRAMENTAS;DESENVOLVIMENTO)
- Keywords: Content modeling; Modelagem de conteúdo; Ontologia; Ontology; Personalização de conteúdo; Personalization of content
- Language: Português
- Abstract: O desenvolvimento de conteúdos educacionais e a adoção de mecanismos de modelagem representam fatores importantes a serem considerados no contexto de ensino e aprendizagem. Nesse cenário, a utilização de ontologias proporciona vantagens tais como definção formal do conhecimento, reusabilidade e interoperabilidade de informações. Além disso, facilidades como recuperação dos objetos de aprendizagem, reúso do conteúdo de aprendizagem e personalização do conteúdo a partir do desempenho do usuário também são observadas. Diante disso, diversas aplicações com base em ontologias têm sido utilizadas tanto para modelar domínios educacionais como para construir, organizar e atualizar objetos de aprendizagem e perfis de aluno. Ainda, associado ao uso de ontologias em sistemas educacionais, verifica-se um crescente interesse na construção da personalização do conteúdo, de acordo com as preferências e características do usuário envolvendo a utilização de ontologias. O presente projeto está inserido nesse contexto, em que um conjunto de ontologias foi desenvolvido para prover a personalização do conteúdo, com base no perfil do usuário. Foi construído um exemplo na ontologia global (que compõe o conjunto de ontologias), em que o domínio de análise de ponto de função foi instanciado para três usuários com diferentes níveis de conhecimento. A ideia é elicitar a granularidade distinta do conteúdo para cada usuário, em conformidade com suas preferências e nível de conhecimento no domínio, apartir das relações e das inferências estabelecidas nas ontologias
- Imprenta:
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 2012
- Data da defesa: 16.04.2012
-
ABNT
MACHADO, Joice Basilio. Estudo e definição de ontologias como apoio ao desenvolvimento de módulos educacionais. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-06062012-095752/. Acesso em: 09 jan. 2026. -
APA
Machado, J. B. (2012). Estudo e definição de ontologias como apoio ao desenvolvimento de módulos educacionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-06062012-095752/ -
NLM
Machado JB. Estudo e definição de ontologias como apoio ao desenvolvimento de módulos educacionais [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-06062012-095752/ -
Vancouver
Machado JB. Estudo e definição de ontologias como apoio ao desenvolvimento de módulos educacionais [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-06062012-095752/
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