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Representação no campo do traumático: a enfermidade grave na infância e o impacto sobre o desenvolvimento (2011)

  • Authors:
  • Autor USP: QUEIROZ, FLáVIA CRISTINA AMARO - IP
  • Unidade: IP
  • Sigla do Departamento: PSA
  • Subjects: PSICANÁLISE; TRAUMA EMOCIONAL (PSICOLOGIA); HOSPITALIZAÇÃO; CRIANÇAS; RECREAÇÃO
  • Keywords: Child hospitalized; Criança hospitalizada; Mental representation in children; Psychic trauma; Representação mental em crianças; Trauma psíquico
  • Language: Português
  • Abstract: O presente trabalho teve como objetivo investigar a dinâmica psíquica de crianças vítimas de uma enfermidade grave e a possibilidade de permitir maior mobilidade da dinâmica psíquica dessas crianças por meio da técnica lúdica e do trabalho de busca de representabilidade, a partir da premissa de que a enfermidade grave na infância é uma situação traumática dentre tantas outras possíveis. Delineamos, para tal entendimento, um percurso que se inicia nas primeiras inscrições psíquicas e na construção de representações e, em seguida, apresentamos a maneira como uma situação traumática pode fragilizar a mente. Enfatizamos a possibilidade de representação, mediante as intervenções psicanalíticas, partindo do princípio de que é por intermédio da condição simbólica que o indivíduo se desenvolve. Realizamos um estudo teórico-clínico de duas crianças que foram submetidas à operação para correção de cardiopatia congênita e, consequentemente, internação em unidade de terapia intensiva. O estudo consistiu de intervenções psicanalíticas que privilegiaram o oferecimento de um continente com rêverie, com uma proposta de acompanhar a criança no confronto com questões que fogem da esfera de representações, por intermédio do brincar, favorecendo a não paralisação e o não congelamento de sua rede simbólica e de significados. O Procedimento de Desenhos-estórias foi utilizado no início e final do processo como apoio para as intervenções e avaliações. Por meio das intervenções psicanalíticas, dosrecursos teóricos-técnicos utilizados, observamos algumas modificações na linha de representação dos conflitos e um início de mudança na forma das crianças brincarem e se expressarem graficamente
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 04.11.2011
  • Acesso à fonte
    How to cite
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    • ABNT

      QUEIROZ, Flávia Cristina Amaro; SOUZA, Audrey Setton Lopes de. Representação no campo do traumático: a enfermidade grave na infância e o impacto sobre o desenvolvimento. 2011.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17042012-121637/ >.
    • APA

      Queiroz, F. C. A., & Souza, A. S. L. de. (2011). Representação no campo do traumático: a enfermidade grave na infância e o impacto sobre o desenvolvimento. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17042012-121637/
    • NLM

      Queiroz FCA, Souza ASL de. Representação no campo do traumático: a enfermidade grave na infância e o impacto sobre o desenvolvimento [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17042012-121637/
    • Vancouver

      Queiroz FCA, Souza ASL de. Representação no campo do traumático: a enfermidade grave na infância e o impacto sobre o desenvolvimento [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17042012-121637/

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