O processo de formação de atletas competitivos sob a perspectiva fenomenológico-existencial (2012)
- Authors:
- Autor USP: MELHEM, THANIA XERFAN - EEFE
- Unidade: EEFE
- Sigla do Departamento: EFP
- DOI: 10.11606/D.39.2012.tde-02052012-082446
- Subjects: PSICOLOGIA DO ESPORTE; FENOMENOLOGIA; EXISTENCIALISMO; ATLETAS
- Keywords: Athletes-formation; Existentialism; Formação-atletas; Phenomenology; Sports psychology
- Language: Português
- Abstract: Esta pesquisa teve como objetivo oferecer subsídios para compreender, segundo a concepção fenomenológico-existencial, o processo de formação de atletas competitivos apresentando possíveis contribuições dessa perspectiva no contexto esportivo e ressignificando a visão de mundo sobre o atleta, sua formação e o esporte competitivo. Enquanto procedimento, foram realizadas quatro entrevistas com atletas de ambos sexos das modalidades voleibol e basquetebol que se encontram em diferentes passagens da carreira esportiva. As etapas de formação consideradas foram iniciação esportiva, especialização esportiva, profissionalização, e saída do processo. Orientada pela metodologia fenomenológica e pela concepção existencial a análise buscou explicitar o vivido expressado pelos atletas participantes da pesquisa. Dos discursos centrais dos entrevistados os atletas competitivos - foram extraídas as unidades de significado das experiências de processo e dos aspectos convergentes dos relatos para compreensão da estrutura do fenômeno estudado o processo de formação. (Continuação)(Continua) A partir dos relatos das experiências vividas foram encontradas dez unidades de significado constitutivas do processo de formação de atletas competitivos: 1 - relação de empatia entre atleta e olheiro; 2 - importância da presença da família; 3 - vínculo do atleta com educador-técnico; 4 - vínculo afetivo do atleta com a modalidade praticada; 5 - jogar como projeto de serno- mundo; 6 - vivência da emoção à excitação; 7 - natureza do ser atleta competitivo; 8 - dores próprias da carreira esportiva; 9 - projeto de ser atleta e projeto de futuro; e 10 - transformações pessoais importantes. As unidades de significado se expressaram com frequências diferentes em cada passagem do processo de formação esportiva e, no todo, revelaram a importância da rede de apoio para o envolvimento dos atletas com a prática da modalidade, o jogar como forma de experiência singular de significação e o processo vivido como caminho de construção constante do existir destes atletas. Pensar o processo de formação de atletas competitivos a partir da realidade vivida por eles nos permite resgatar a questão do ser atleta em sua totalidade e mobilizar profissionais para uma visão ampliada sobre o trabalho realizado com eles
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- Data da defesa: 23.03.2012
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- Cor do Acesso Aberto: gold
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ABNT
MELHEM, Thania Xerfan. O processo de formação de atletas competitivos sob a perspectiva fenomenológico-existencial. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-02052012-082446/. Acesso em: 19 nov. 2024. -
APA
Melhem, T. X. (2012). O processo de formação de atletas competitivos sob a perspectiva fenomenológico-existencial (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-02052012-082446/ -
NLM
Melhem TX. O processo de formação de atletas competitivos sob a perspectiva fenomenológico-existencial [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-02052012-082446/ -
Vancouver
Melhem TX. O processo de formação de atletas competitivos sob a perspectiva fenomenológico-existencial [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-02052012-082446/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.39.2012.tde-02052012-082446 (Fonte: oaDOI API)
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