A ciência complexificando o conhecimento cotidiano: uma intervenção na escola pública (2011)
- Authors:
- Autor USP: BASTOS, PATRICIA WEISHAUPT - IF
- Unidade: IF
- Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO); COMPLEXIDADE; INTERDISCIPLINARIDADE; EDUCAÇÃO FÍSICA; ESCOLA PÚBLICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Data da defesa: 16.12.2011
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ABNT
BASTOS, Patrícia Weishaupt. A ciência complexificando o conhecimento cotidiano: uma intervenção na escola pública. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. . Acesso em: 11 maio 2025. -
APA
Bastos, P. W. (2011). A ciência complexificando o conhecimento cotidiano: uma intervenção na escola pública (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Bastos PW. A ciência complexificando o conhecimento cotidiano: uma intervenção na escola pública. 2011 ;[citado 2025 maio 11 ] -
Vancouver
Bastos PW. A ciência complexificando o conhecimento cotidiano: uma intervenção na escola pública. 2011 ;[citado 2025 maio 11 ]
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