Pelos caminhos da Literatura, professoras reconstróem, coletivamente, a história de sua prática: uma experiência de formação profissional de docentes

Pelos caminhos da Literatura, professoras reconstróem, coletivamente, a história de sua prática: uma experiência de formação profissional de docentes (2005)

Autor:
- Dietzsch, Mary Julia Martins
Autor USP: DIETZSCH, MARY JULIA MARTINS - FE
Unidade: FE
Subjects: LITERATURA (ENSINO); FORMAÇÃO DE PROFESSORES; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Language: Português
Imprenta:
- Publisher: Universidade de Aveiro
- Publisher place: Aveiro
- Date published: 2005
ISBN: 9727891535
Source:
- Título: Representações sociais, competências e trajectórias profissionais
- Volume/Número/Paginação/Ano: 220 p.
Conference titles: Congresso Internacional Educação e Trabalho

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ABNT

DIETZSCH, Mary Julia Martins. Pelos caminhos da Literatura, professoras reconstróem, coletivamente, a história de sua prática: uma experiência de formação profissional de docentes. 2005, Anais.. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2005. p. 220 . . Acesso em: 21 jan. 2026.
APA

Dietzsch, M. J. M. (2005). Pelos caminhos da Literatura, professoras reconstróem, coletivamente, a história de sua prática: uma experiência de formação profissional de docentes. In Representações sociais, competências e trajectórias profissionais (p. 220 ). Aveiro: Universidade de Aveiro.
NLM

Dietzsch MJM. Pelos caminhos da Literatura, professoras reconstróem, coletivamente, a história de sua prática: uma experiência de formação profissional de docentes. Representações sociais, competências e trajectórias profissionais. 2005 ;220 .[citado 2026 jan. 21 ]
Vancouver

Dietzsch MJM. Pelos caminhos da Literatura, professoras reconstróem, coletivamente, a história de sua prática: uma experiência de formação profissional de docentes. Representações sociais, competências e trajectórias profissionais. 2005 ;220 .[citado 2026 jan. 21 ]