A formação como ponto de partida e de chegada: marcas e disposições da docência

A formação como ponto de partida e de chegada: marcas e disposições da docência (2011)

Autor:
- Vicentini, Paula Perin
Autor USP: VICENTINI, PAULA PERIN - FE
Unidade: FE
Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Language: Português
Imprenta:
- Publisher: EDUFRN
- Publisher place: Natal
- Date published: 2011
Source:
- Título do periódico: Memorial acadêmico : gênero, injunção institucional, sedução autobiográfica
- Volume/Número/Paginação/Ano: 213 p.

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ABNT

VICENTINI, Paula Perin. A formação como ponto de partida e de chegada: marcas e disposições da docência. In: Memorial acadêmico : gênero, injunção institucional, sedução autobiográfica[S.l: s.n.], p. 213 , 2011.
APA

Vicentini, P. P. (2011). A formação como ponto de partida e de chegada: marcas e disposições da docência. In Memorial acadêmico : gênero, injunção institucional, sedução autobiográfica (p. 213 ). Natal: EDUFRN.
NLM

Vicentini PP. A formação como ponto de partida e de chegada: marcas e disposições da docência. In: Memorial acadêmico : gênero, injunção institucional, sedução autobiográfica. Natal: EDUFRN; 2011. p. 213 .
Vancouver

Vicentini PP. A formação como ponto de partida e de chegada: marcas e disposições da docência. In: Memorial acadêmico : gênero, injunção institucional, sedução autobiográfica. Natal: EDUFRN; 2011. p. 213 .