Professores em formação e propostas em discussão no ciclo I: a história da pesquisa construída pelos diferentes sujeitos (2005)
- Authors:
- Autor USP: MATE, CECILIA HANNA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; PESQUISA; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; ENSINO FUNDAMENTAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Unesp
- Publisher place: Águas de Lindóia
- Date published: 2005
- Source:
- Título: Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas
- Volume/Número/Paginação/Ano: 286 p.
- Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
-
ABNT
ROCHA, Francisco Antônio Moreira e MATE, Cecília Hanna. Professores em formação e propostas em discussão no ciclo I: a história da pesquisa construída pelos diferentes sujeitos. 2005, Anais.. Águas de Lindóia: Unesp, 2005. p. 286 . . Acesso em: 06 out. 2024. -
APA
Rocha, F. A. M., & Mate, C. H. (2005). Professores em formação e propostas em discussão no ciclo I: a história da pesquisa construída pelos diferentes sujeitos. In Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas (p. 286 ). Águas de Lindóia: Unesp. -
NLM
Rocha FAM, Mate CH. Professores em formação e propostas em discussão no ciclo I: a história da pesquisa construída pelos diferentes sujeitos. Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas. 2005 ;286 .[citado 2024 out. 06 ] -
Vancouver
Rocha FAM, Mate CH. Professores em formação e propostas em discussão no ciclo I: a história da pesquisa construída pelos diferentes sujeitos. Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas. 2005 ;286 .[citado 2024 out. 06 ] - O coordenador pedagógico e as relações de poder na escola
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