Circulação de modelos pedagógicos e institucionalização da escola elementar em São Paulo, nos meados do século XIX

Circulação de modelos pedagógicos e institucionalização da escola elementar em São Paulo, nos meados do século XIX (2006)

Autor:
- Hilsdorf, Maria Lucia Spedo
Autor USP: HILSDORF, MARIA LUCIA SPEDO - FE
Unidade: FE
Subjects: CULTURA ESCOLAR; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; ENSINO FUNDAMENTAL; INSTITUIÇÕES (EDUCAÇÃO); MODELOS (EDUCAÇÃO)
Language: Português
Imprenta:
- Publisher: Universidade Federal de Uberlandia
- Publisher place: Uberlandia
- Date published: 2006
Source:
- Título: Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação, programação e resumos
- Volume/Número/Paginação/Ano: 465 p.
Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação

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ABNT

HILSDORF, Maria Lucia Spedo. Circulação de modelos pedagógicos e institucionalização da escola elementar em São Paulo, nos meados do século XIX. 2006, Anais.. Uberlandia: Universidade Federal de Uberlandia, 2006. p. 465 . . Acesso em: 28 jan. 2026.
APA

Hilsdorf, M. L. S. (2006). Circulação de modelos pedagógicos e institucionalização da escola elementar em São Paulo, nos meados do século XIX. In Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação, programação e resumos (p. 465 ). Uberlandia: Universidade Federal de Uberlandia.
NLM

Hilsdorf MLS. Circulação de modelos pedagógicos e institucionalização da escola elementar em São Paulo, nos meados do século XIX. Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação, programação e resumos. 2006 ;465 .[citado 2026 jan. 28 ]
Vancouver

Hilsdorf MLS. Circulação de modelos pedagógicos e institucionalização da escola elementar em São Paulo, nos meados do século XIX. Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação, programação e resumos. 2006 ;465 .[citado 2026 jan. 28 ]