A habilidade de atenção auditiva sustentada em crianças com fissura labiopalatina e transtorno fonológico (2011)
- Authors:
- USP affiliated authors: MAXIMINO, LUCIANA PAULA - FOB ; FENIMAN, MARIZA RIBEIRO - FOB
- Unidade: FOB
- DOI: 10.1590/S1516-80342011000400012
- Subjects: PERCEPÇÃO AUDITIVA; ATENÇÃO AUDITIVA; AUDIÇÃO; CRIANÇAS; FISSURA LÁBIOPALATINA (FISIOPATOLOGIA); COMUNICAÇÃO; DISTÚRBIOS DA FALA
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: Verificar a habilidade de atenção auditiva sustentada em crianças com fissura labiopalatina e transtorno fonológico, comparando o desempenho com crianças com fissura labiopalatina e ausência de transtorno fonológico. Métodos: Dezessete crianças com idade entre 6 e 11 anos, com fissura labiopalatina transforame unilateral operada e ausência de queixa e/ou alteração auditiva, separadas em dois grupos: GI (com transtorno fonológico) e GII (com auŝencia de transtorno fonológico). Para detecção de alteração auditiva foram realizadas audiometria e timpanometria. Para avaliação fonológica foram utilizados os seguintes instrumentos: Teste de Linguagem Infantil e Consciência Fonológica: Instrumento de Avaliação Sequencial. Para avaliar a habilidade de atenção auditiva foi aplicado o Teste da Habilidade de Atenção Auditiva Sustentada. Resultados: Das sete crianças com transtorno fonológico (41%), duas (29%) apresentaram alteração nos resultados do Teste da Habilidade de Atenção Auditiva Sustentada. Não houve diferença entre as crianças com fissura labiopalatina e transtorno fonológico e as crianças com fissura labiopalatina e ausência de transtorno fonológico quanto aos resultados do Teste de Habilidade de Atenção Auditiva Sustentada. Conclusão: A habilidade de atenção auditiva sustentada nas crianças com fissura labiopalatina e transtorno fonológico não difere da habilidade de atenção auditiva sustentada de crianças com fissura labiopalatina sem transtorno fonológico.
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- Título do periódico: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- ISSN: 1516-8034
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 16, n. 4, p. 436-440, Dez. 2011
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
MORAES, Tâmyne Ferreira Duarte de e MAXIMINO, Luciana Paula e FENIMAN, Mariza Ribeiro. A habilidade de atenção auditiva sustentada em crianças com fissura labiopalatina e transtorno fonológico. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, v. 16, n. 4, p. 436-440, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1516-80342011000400012. Acesso em: 12 set. 2024. -
APA
Moraes, T. F. D. de, Maximino, L. P., & Feniman, M. R. (2011). A habilidade de atenção auditiva sustentada em crianças com fissura labiopalatina e transtorno fonológico. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 16( 4), 436-440. doi:10.1590/S1516-80342011000400012 -
NLM
Moraes TFD de, Maximino LP, Feniman MR. A habilidade de atenção auditiva sustentada em crianças com fissura labiopalatina e transtorno fonológico [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2011 ; 16( 4): 436-440.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1516-80342011000400012 -
Vancouver
Moraes TFD de, Maximino LP, Feniman MR. A habilidade de atenção auditiva sustentada em crianças com fissura labiopalatina e transtorno fonológico [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2011 ; 16( 4): 436-440.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1516-80342011000400012 - Pode a hiperbilirrubinemia fisiológica influenciar no reconhecimento verbal de bebês com fissura labiopalatina?
- Como está o reconhecimento verbal em bebês com fissura labiopalatina?
- Identificação de indicadores de risco para audição além da malformação craniofacial fissura labiopalatina
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- The sustained auditory attention in children with cleft palate and phonological disorders
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Informações sobre o DOI: 10.1590/S1516-80342011000400012 (Fonte: oaDOI API)
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